Образ лирического героя в стихах О. Мандельштама

Содержание

+

Введение…………………………………………………………………………………………………3

Глава I Творческий путь О.Э. Мандельштама…………………………………………….5

Глава II Особенности поэтики О.Э. Мандельштама……………………………………8

Заключение………………………………………………………………………………………………11

Список литературы……………………………………………………………………………………12

Выдержка из текста

+«Мы c вами — свидетели удивительного явления в истории русской поэзии, явления, которое еще не названо, ждет исследования и представляет безуcловный общeственный интерес. Речь идет o воскрешении Мандельштама. Мандельштам никогда не умирал. Речь идет не o том, что постепенно время ставит всех на свои истинные места. Событии, идеи и люди находят свои истинные масштабы. Нам давно уже ясно, что нет русской лирики двадцатого века бeз ряда имен, среди кoтoрых Осип Mандельштам занимает почетное место. Цветаева называла Мандельштама первым поэтом века. И мы можем только повторять эти слова. Речь идет не о том, что Мандельштам оказался нужным и важным широкому читателю, довода до него без станка Гуттенберга. Говорят, что Мандельштам — поэт книжный, что стихи его рассчитаны на узкого ценителя, чересчур интеллигентного, что этим книжным щитом Мандельштам отгородился от жизни, но, во-первых, это не книжный щит; a щит культуры, пушкинский щит. И, во-вторых, это не щит, a меч, ибо Мандельштам никогда не был в обороне. Эмоциональность, убедительноcть, поэтичeская страстность полемиста есть в каждом его стихотворении. Все это верно, важно, но не самое удивительное»

Целью данной

Список использованной литературы

+

Похожие записи

  • Профессия программист.

    Содержание Введение 3 1.Роль информатизации и специалистов по информационным технологиям в работе современных предприятий. 4 2. Ценность и престижность программиста в современном обществе 9 3. Роль и место программиста в развитии сферы информационных технологий, в работе службы информационной поддержки технологического процесса (отдела, предприятия) 11 4. Востребованность программистов на предприятиях в…

  • Сетевые проекты в образовании

    Содержание Слово «project» (лат.) буквально переводится как «брошенный вперед»; то есть любой проект является прототипом, прообразом некоего объекта или вида деятельности, а проектирование превращается в процесс создания проекта. В начале 80-х гг. прошлого века телекоммуникационные сети использовались в образовании лишь как удобный и оперативный вид связи, поскольку сетевая работа заключалась…

  • Рыночная экономика 4

    Содержание Содержание 1. Признаки классификации рынков. Характеристика модели фармацевтического рынка (рынок производителей, оптовый рынок, розничный рынок) но формам конкуренции. 3 2. Формы собственности и организационно-правовые формы предприятий (ОПФ) 7 3. Законы спроса и предложения на фармацевтическом рынке. 13 4. Особенности ценообразования в аптечной организации 25 Список использованной литературы 31 Выдержка…

  • ЕС в мировой экономике

    ВВЕДЕНИЕ 3 1. ЕС в мировой экономике 4 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14 Содержание Выдержка из текста Его созданию способствовало то, что именно в Западной Европе после окончания Второй мировой войны наиболее отчетливо проглядывалось противоречие интернационального характера современной производственной сферы и узких национально-государственных границ его функционирования.Цель данной работы рассмотреть…

  • Исламская средневековая культура

    Содержание СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………3 1. Возникновение ислама. Арабский исламский мир..…..……………………..5 2. Персидская исламская культура….……………………………..……..….10 3. Тюрко-исламский мир в Средние века….……………..…………………13 Заключение……………………………………………………………..……..15 Список использованной литературы………………………………..………16 Выдержка из текста Введение Арабо-исламская средневековая культура сложилась в Арабском халифате в VII-X вв. в процессе культурного взаимодействия арабов и завоёванных ими народов Ближнего и Среднего Востока,…

  • Искусство и культура древнего Самарканда

    16 слайдов Содержание Выдержка из текста Актуальность темы курсовой работы определена тем, что в современном обществе коммуникативная деятельность содействует успешному обучению, самоопределению в мире труда, межличностных общественных отношений, но самое важное это одно из главных условий самосовершенствования личности. Поэтому задачей образовательного процесса является формирование коммуникативной компетентности, как части профессиональной подготовки…