1. Проблема «маленьких людей»
2. «Шинель» Гоголя – школа для русских писателей
3. «Бедные люди» Достоевского – продолжение традиций «Шинели» Гоголя.
4. «Скучно вы живете…»
5. Деградация «маленьких людей» в произведениях Чехова.
Список литературы:
Содержание
Выдержка из текста
В литературе целенаправленное и осмысленное обращение к теме человеческого существования как проблеме впервые происходит в творчестве А. С. Пушкина. Не уменьшая значения усилий Н.М. Карамзина для формирования образа «маленького человека, следует отметить, что именно А.С. Пушкин по праву является основоположником новаторской традиции русской литературы, которая с XIX века стала решать проблемы взаимодействия человека и общества [Бойко, Постнов, 2007, с. 124].
Маленький человек это литературный тип человека жертвы обстоятельств, государственного устройства, злых сил и т.д. Отмеченный во введении интерес к маленькому человеку с гуманистической позиции особенность русской литературы. Так, французские писатели не проявляли такого пристального интереса к данной теме.
Художественное произведение обладает возможностями различных воздействий на читателя. Главный предмет познания в литературе – человек, его внутренний мир, отношение к другим людям, к обществу, природе, действительности.
Поставленными целью и задачами обусловлен выбор метода исследования, базирующегося на принципах системно-целостного анализа произведений. В выпускной квалификационной работе мы опираемся на фундаментальные исследования в области истории и теории литературы, филологический, литературоведческий, стилистический и лингвостилистический анализы художественного текста, общего литературоведения. Комплексный характер исследования обусловил использование инструментария вышеуказанных дисциплин и общенаучных методов. При написании выпускной квалификационной работы на первом этапе нами использовались методы литературоведческого анализа, описательный метод, метод анализа литературоведческой литературы, метод статистической обработки материала; на втором этапе работы мы применяли аналитический метод – как способ содержательного, тематического и литературоведческого анализа текстов; на третьем этапе мы использовали метод компонентного анализа, метод наблюдения и сопоставления, биографический метод, историко-философский метод; на четвертом этапе – метод статистической обработки, метод тематической классификации. Исследование включает также элементы мотивного анализа.
В нашей работе мы опирались на труды философов Н. В. Бердяева, В. Соловьева, на работы литературоведов М. М. Бахтина, С. Бочарова, Н. В. Кашина, В. Н. Кулешова, В. Я. Кирпотина, Р. Г. Назирова, Ю. Н. Тынянова и др.
Поэтому важно, чтобы интерес современников к литературе путешествий и межкультурному взаимодействию в русской культуре Нового времени не ослабевал.Целью данной работы является изучение темы «маленького человека» в художественной культуре России, потому в качестве задач целесообразно выделить следующие:- изучить истоки и основные этапы развития социальной проблематики в русской классической литературе;
На страницах произведений, созданных в это время, возникают вечные и в то же время остро злободневные философские проблемы – проблема маленького человека, проблема личности и общества, добра и зла, проблема гуманизма и милосердия. Одной из первоочередных задач художников слова XIX века становится создание портрета современника, в образе которого органично сливаются вневременные особенности человеческой натуры с чертами, обусловленными влиянием времени и общества.Целью данного реферата является анализ темы лишнего человека в русской литературе XIX века, особенностей ее эволюции в произведениях классиков русской литературы.
Список источников информации
1.Н.В.Гоголь// Повести. Мертвые души. М, Изд. «АСТ Олимп», 1996г. С.684;
2.Н.В.Гоголь// Повести. М., Изд. «Детская литература»,1969 г. С.159;
3.Ф.М.Достоевский// Избранное. М., Изд. «Современник», 1971 г. С.352;
4.Ф.М.Достоевский// Художественные произведения, Т.3. Ленинград, Изд. «Наука» 1972 г. С.544;
5.А.П.Чехов// Избранное. Лениздат, 1982 г. С.720
список литературы