Пример готового реферата по предмету: Литература
Введение
Глава
1. «Серебряный век» как предмет изучения
Глава
2. Тема революции в творчестве основных литературных течений «Серебряного века»
1.1. Символизм и акмеизм
1.2. Футуризм
Глава
3. «Серебряный век» во время и после революции
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Этот полет и интерес к гибридности вылились в то, что одним из популярных в среде писателей стал образ птицы, которую либо наделяли антропоморфными свойствами, либо приписывали ей некую мистическую глубину, как символу запредельного. На данный момент образ птицы в литературе мало исследован, что послужило одной из причин написания дипломной работы по данной теме.
Объектом нашего исследования в данной работе являются тексты, которые могут быть использов аны в детском чтении; предметом исследования стали тексты русских поэтов Серебряного века. Именно среди поэтических текстов Серебряного века можно найти и произведения, которые могут быть использованы для детского чтения.
Эпоха второй половины ХХ века характеризуются периодом восстановления моральных, экономических и культурных сил после тяжелейших мировых войн, где множество стран понесло множество потерь и разрушений. Поэты стали искать новые формы выражения своих мыслей, часто обращаясь к прошлым эпохам, в том числе к Серебряному веку, заимствуя традиции того периода.Бродского в контексте культурной обстановки и сточки зрения интертесткуальности его произведений, предметом – образ античности в произведениях поэта.
Вопрос о времени появления «Серебряного века», как исторического явления, остаётся спорным. «Серебряный век» условно датируется 1890-ми годами — первым двадцатилетием XX века. Если в определении начала «серебряного века» исследователи придерживаются единого мнения, что это явление рубежа 80-х — 90-х годов
1. века, то конец этого периода вызывает споры. Он может быть отнесён и к 1917, и к 1921 годам. Одни исследователи настаивают на первом варианте, полагая, что после 1917 года с началом Гражданской войны «Серебряный век» прекратил своё существование, хотя в 1920-е годы ещё живы были те, кто создал это явление своим творчеством. Другие полагают, что русский серебряный век прервался в год смерти Александра Блока и расстрела Николая Гумилёва, а также эмиграции многих поэтов и писателей в начале 1920-х годов из России. Наконец, существует точка зрения, что концом «Серебряного века» можно считать рубеж 1920— 1930-х годов. Таким образом, временные рамки этого периода составляют около тридцати лет.
Стоит отметить, что в этой работе частично анализируется и литература русского зарубежья — по крайней мере, его первой волны, которая неразрывно связана с Серебряным веком. Для этого было выполнено несколько задач, а именно: собран и проанализирован теоретический материал относительно Серебряного века, связи кинематографа с литературой и отношения поэтов Серебряного века к кино; проанализированы различные аспекты влияния кинематографа в стихах поэтов Серебряного века.
Научная революция это сравнительно короткий период времени, в течение которого происходит радикальная переработка основ теорий, служивших для объяснения каких-либо явлений и фактов, исследуемых учеными.
Предметом исследования выступает образ казачества (пространственно-временные координаты, социально-бытовые, сословные, этнические, повседневные, героические и проч. характеристики) в изображении М. А. Шолохова, В. М. Шукшина, В. И. Лихоносова.
Цель исследования – выявление и систематизация соответствий в слагаемых формирования образа универсального журналиста, представленного в учебниках, и портретов журналистов, формирующихся в произведениях массовой культуры.
Необходимость изучения слов, не реализованных в языке (окказионализмов), можно объяснить и тем, что эти слова нередко демонстрируют возможности и закономерности словообразования, ускользающие от исследователей, которые останавливают свое внимание только на словах, закрепившихся в языке. Как отмечала Е.К. Чиркова, если мы хотим представить себе будущее языка, то мы должны так же тщательно исследовать окказиональные явления речи, как исследуют диалектизмы для лучшего понимания прошлого языка(37, 12).
Список литературы
1.Бердяев Н. Русский культурный ренессанс начала XX века // Книжное обозрение. 1988.
3. декабря, № 52.
2.Блок А. Собр. соч.: В 8-ми т. Т.1. М.; Л ., 1955.- 512 с.
3.Марков В. Ф. История русского футуризма. Спб., 2000.- 380 с.
4.Маяковский В. Полн. собр. соч.: В 13-ти т. Т. 1. М., 1955.- 620 с.
5.Мережковский Д. С. О причинах упадка и о новых течениях современной русской литературы. СПб., 1893.- 268 с.
6.Поэзия серебряного века. В 2 т.: Т. 1.– М.: Дрофа: Вече, 2002.– 368 с.
7.Серебряный век: Петербургская поэзия конца XIX — начала XX в. / сост. Пьяных М. Ф., Лениздат, Ленинград, 1991.- 490 с.
8.Федотов Г. П. Три столицы // Новый мир. 1989. № 4.- 230 с.
9.Шеррер Ю. Религиозно-философские искания в России в начале XX века // История русской литературы. XX век: Серебряный век. М., 1995.
10.Эткинд А. Хлыст: Секты, литература и революция. М., 1998.- 374 список литературы
