ВВЕДЕНИЕ

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Глава 1. Ахматовский Петербург

Глава2. Петербург в произведениях современных писателей

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Содержание

Выдержка из текста

Каждый народ внес в сокровищницу валеологических знаний и методов свой, присущий лишь ему вклад. Но рядом с особенностями, присущими каждому из народов, в истории развития знаний о здоровье и методах его стимуляции прослеживаются две резко изолированные по своей теоретической основе и применяемым методам тенденции. Одна из них характерна для западной, другая — для восточной цивилизации.

В качестве метода исследования были выбраны методы реферирования существующих источников теоретического знания, интент- и контент-анализ, статистический и стилистический анализы, а также метод сплошной выборки.

В качестве теоретической и практической базы в работе были использованы работы отечественных и зарубежных авторов по проблематике исследования, законодательные акты РФ и зарубежных стран, разные виды социальной рекламы, использующие образ семьи.

Профессиональный образ детского психолога включает, исходя их структуры деятельности психологической службы образования (И.В.Дубровина, В.Э.Пахальян, М.Р.Битянова, Т.И.Чиркова и др.), компетентность в таких видах работы как: обучение и воспитание, психопрофилактика, просвещение, диагностика, психокоррекция и др.

Актуальность исследования образа учителя в литературе зародилась уже давно, но особое внимание к нему возникает только в ХХ веке, в связи с созданием А.П.Чеховым «Маленькой трилогии», в которой одним из рассказчиков является учитель. В советское время, при декларировании всеобщего и обязательного образования, исследование образа учителя в литературоведении стало актуальнее. Актуальность данного исследования составляет сравнительный анализ образа учителя, созданный советским писателем Чингизом Айтматовым, с образами, создаваемыми в русской литературы в последнее двадцатилетие.

Предметом исследования является литература Советской России, а затем СССР как образа на Ближнем и Среднем Востоке. Автором определен также объект исследования — развитие политических и экономических отношений со странами Ближнего Востока, а также с некоторыми другими государствами в ракурсе интересов последних в этом регионе.

Во введении обосновывается проблема исследования, ее актуальность, формируется методологический аппарат исследования. В первой главе рассматриваются предпосылки для создания образа зомби, аспекты формирования образа.

Карибский кризис 1962 г: в современной литературе

Практическая значимость работы. Материалы, представленные в курсовой работе, могут послужить базой для изучения теории художественного образа в школе, а также для разработки уроков по творчеству конкретных авторов.

Практическая значимость работы. Материалы, представленные в курсовой работе, могут послужить базой для изучения теории художественного образа в школе, а также для разработки уроков по творчеству конкретных авторов.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.Анна Ахматова Сочинения в двух томах. М./Художественная литература/1990

2.Анциферов Н. Из книги «Душа Петербурга» Поэма без героя: В 5 кн. / Вступ. ст. Р.Д. Тименчика. М.: Изд-во МПИ, 1989.

3.Битов А. Пушкинский дом М./Правда/2000 – 304с.

4.Веллер М. Легенды Невского проспекта СПб /Лань/1994 – 266с.

5.Пелевин В. Желтая стрела М. /Вагриус/1998- 227с.

6.Пелевин В. Хрустальный мир М/АСТ-пресс/ 1999 – 214с.

7. Толстая С. Сборник рассказов и повестей Л. /Аврора/ 1985 – 269с.

8.Скатов Н. Анна Ахматова. М./Просвещение/1990 – 199с.

9.Соловьёв С. М.. Чтения и рассказы по истории России». М./Академкнига/ 1989 С. 416.

10.Хейт А. Анна Ахматова. Поэтическое странствие. — М. /Московский рабочий/1991- 226с.

список литературы

Похожие записи