Содержание
Содержание
Введение……………………………………………………………………………….3
Раздел 1. Теоретические основы исследуемого вопроса
1.1 Образование как система и процесс……………………………………………..6
1.2 Образовательный процесс как управляемая система……………………………11
1.3 Проблематика преподавания……………………………………………………16
1.4 Выводы …………………………………………………………………………..18
Раздел 2. Практический подход к реализации теоретических положений
2.1 Натурные исследования образовательного процесса………………………..19
Заключение…………………………………………………………………………..22
Приложение (тесты) …………………………………………………………………23
Список литературы……………………………………………………………………25
Выдержка из текста
Предваряя содержательный анализ проблемы управления процессом обучения и воспитания в высшей школе, необходимо уже во введении оговорить специфику или даже некоторую условность использования термина управление применительно к такой сложной динамической и саморазвивающейся системе, какой является человек и процесс его профессионального становления.
Список использованной литературы
6. Солонин С.И., Кортов С.В. Внутренняя среда ВУЗа / Качество образования: проблемы и задачи изменения внутренней среды ВУЗа. 2003. № 2
7. Солодова Е. А. Проблемы образования и новые модели образовательных процессов / Материалы Международного форума «Проекты будущего: междисциплинарный подход» 2006, г. Звенигород
С этим материалом также изучают
... положений Болонского процесса в системе российского образования. В соответствии с поставленной целью необходимо решить ряд задач, таких как: охарактеризовать реализацию и основные проблемы Болонского процесса в ...
... процесс и «четвертое поколение» образовательных стандартов. Высшее образование в России, 2011, № 11, с. 38.16. Байденко В.И. Болонский процесс: проблемы, ... процесса на содержание российского образования на современном этапе Система же образования ...
Исчерпывающий анализ одиночества как комплексной социальной проблемы, специально подготовленный для студентов-социологов. Рассмотрены ключевые теории, причины и следствия явления, а также предложена структура и методология для написания дипломной работы.
Содержание Одиночество как социальная проблема современного общества Содержание ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА 1.1. ПРОБЛЕМА ОДИНОЧЕСТВА ... 672 с. 39.Пантелеев С.Р. Самоотношение как эмоционально-оценочная система. М.: МГУ, 1991. – 108 ...
... Н.Н. Образовательная система России // Образование: учеб. ... содержание. Выберите правильные ответы на вопросы: Выдержка из текста 1)Системный подход ориентирует управленца на оптимизацию (улучшение) отдель-ных компонентов образовательной системы? ...
... предполагает процесс реформ и инновационных изменений в системе образования, направленных на возрождение исторически сложившихся национально-отличительных форм образования.Целью настоящей контрольной работы является изучение образовательной системы ...
... Панферова Н.Н. Образовательная система России // Образование: учеб. пособие. ... процесса и управление школой. — М.: Образовательный центр «Педагогический поиск», 199780 с. 7. Лебедев О.Е. Управление образовательными системами: ... их содержание. 1) ...
... Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации [Электрон. ресурс]. – 18 мая 2006. – Режим доступа: http://mon.gov.ru/edu-politic/priority/ 55. Проблемы доступности высшего образования: препринт WP3/2003/01 / Е. ...
... В силу этого процесс модернизации системы дополнительного образования способствует тому, что учреждения дополнительного образования детей становятся субъектами рынка образовательных услуг. Развитие системы дополнительного образования в сфере ...
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоитические проблемы подготовки здоровых школьников к принятию детей с особыми образовательными потребностями как одно из направлений предупреждения школьного насилия 7 1.1. ...
