Пример готового реферата по предмету: Концепция современного естествознания
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ОБРАЗЫ МИРА ЖИВОГО. ПРОБЛЕМА ПРОИСХОЖДЕНИЯ ЖИЗНИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Учёные сегодня не в состоянии воспроизвести процесс возникновения жизни с такой же точностью, как это было несколько миллиардов лет назад. Даже наиболее тщательно поставленный опыт будет лишь модельным экспериментом, лишённым ряда факторов, сопровождавших появление живого на Земле. Трудность методологическая в невозможности проведения прямого эксперимента по возникновению жизни (уникальность этого процесса препятствует использованию основного научного метода).
Начиная с античной эпохи, человек начал задавать себе множество вопросов об устройстве мироздания. Для чего мы живем? Что такое вселенная и большая ли она? Что ждет нас за гранью жизни? Что такое человек? Таких вопросов много, а ответов, к сожалению, на сегодняшний день гораздо меньше.
Основной задачей работы является рассмотрение разнообразных концепций происхождения жизни на Земле: креационизм; стационарного состояния; самопроизвольного зарождения жизни; панспермии; случайного однократного происхождения жизни; закономерного происхождения жизни путем биохимической эволюции.
Откуда произошли, как возникли окружающие нас живые существа, в том числе и люди?
Согласно одной из гипотез жизнь началась в кусочке льда. Хотя многие ученые полагают, что присутствующий в атмосфере углекислый газ обеспечивал поддержание тепличных условий, другие считают, что на Земле господствовала зима. При низкой температуре все химические соединения более стабильны и поэтому могут накапливаться в больших количествах, чем при высокой температуре. Занесенные из космоса осколки метеоритов, выбросы из гидротермальных источников и химические реакции, происходящие при электрических разрядах в атмосфере, были источниками аммиака и таких органических соединений, как формальдегид и цианид. Попадая в воду Мирового океана, они замерзали вместе с ней. В ледяной толще молекулы органических веществ тесно сближались и вступали во взаимодействия, которые приводили к образованию глицина и других аминокислот. Океан был покрыт льдом, который защищал вновь образовавшиеся соединения от разрушения под действием ультрафиолетового излучения. Этот ледяной мир мог растаять, например, при падении на планету огромного метеорита.
Конечно, каждый человек имеет право на собственное мнение и может создавать индивидуальную картину внешнего мира.Исследование проблемы происхождения жизни приводит к выводу, что одним из основополагающих вопросов, относительно ответа на которые необходимо в полной уверенности определиться, является химическая эволюция.
Первоначально проблема возникновения жизни рассматривалась как философский аспект мировоззрения и как акт божественного творения. Внимание философов привлекали скорее метафизические аспекты данного вопроса, чем конкретный механизм зарождения жизни. Таким образом первоначально проблема зарождения жизни рассматривалась с точки зрения креационизма и стационарного состояния.
Описанные в главах 1,2 и 4 данной работы эксперименты также показывают, что формирование образов мира детерминируется личной историей деятельности, опытом использования предметов и усвоения понятий, профессиональной деятельности. На основании того, что образы мира различны, в дальнейших рассуждениях мы будем использовать термин «образы мира» для выделения и подчеркивания аспекта их субъектности и термин .
В итоге идея самозарождения была развенчана Л.Пастером в середине XIX в. Он показал, что не только в запаянном сосуде, но и в незакрытой колбе с длинной S-образной горловиной хорошо прокипяченный бульон остается стерильным, потому что в колбу через такую горловину не могут проникнуть микробы. Это доказывало, что в наше время какой бы то ни было новый организм может появиться только от другого живого существа (биогенез).
Люди во все времена стремились объяснить себе происхождение окружающего их мира и, в том числе, жизни. Актуальность темы: людей во все времена волновали проблемы происхождения жизни, вопросы как определить сущность живого. Таким образом, биология как наука не имеет четко оформленного предмета.
Когда множество живых клеток определённым образом собираются воедино, из них образуются быстроногие лошади, тучные коровы, огневые тигры, безобидная морковь, злая крапива и самый совершенный организм на планете – человек. Откуда произошло всё живое нас окружающее?Целью курсовой работы является изучение взглядов на происхождение жизни на нашей планете у разных народов.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Филин С.П. Концепции современного естествознания: конспект лекций. – М.: Эксмо, 2007. – 160стр
список литературы
