Пример готового реферата по предмету: Литература
ВВЕДЕНИЕ
1. ЦИКЛ РАССКАЗОВ О «ФУТЛЯРНОЙ» ЖИЗНИ
2. ОСОБЕННОСТИ РАСКРЫТИЯ ХАРАКТЕРОВ «ФУТЛЯРНЫХ ЛЮДЕЙ»
2.1. «Человек в футляре»
2.2. «Крыжовник»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Термин «Потерянное поколение» отражен в творчестве таких писателей как Эрнест Хемингуэй, Эрих Мария Ремарк,Луи-Фердинанд Селин, Анри Барбюс, Ричард Олдингтон, Эзра Паунд, Джон Дос Пассос, Фрэнсис Скотт Фицджеральд, Шервуд Андерсон, Томас Вулф, Натаниэль Уэст, Джон О’Хара [1].
произведен анализ образа «потерянного человека» в творчестве Э.
Чехова
Латинизмы в творчестве некоторых писателей являются частью стилистических особенностей их произведений.Объект исследования – латинизмы в творчестве Чехова.2) проанализировать латинизмы в творчестве Чехова;
Актуальность исследования использования темы «маленького человека» в русской литературе XIX века заключается в том, само понятие «маленький человек» является в литературоведении довольно-таки широким, и зачастую к данному образу исследователи ошибочно причисляют героев других типов (например, А.Г. Цейтлин считал равнозначными понятия «маленького человека» и «бедного чиновника» [Цейтлин, 1965, с. 250]).
Для определения специфических черт данного литературного типажа необходимо будет выявить обязательные составляющие образа «маленького человека» и проанализировать, как постепенно эволюционирует литературный герой.
Одной из первоочередных задач художников слова XIX века становится создание портрета современника, в образе которого органично сливаются вневременные особенности человеческой натуры с чертами, обусловленными влиянием времени и общества.Целью данного реферата является анализ темы лишнего человека в русской литературе XIX века, особенностей ее эволюции в произведениях классиков русской литературы. А также обращаемся к произведениям выдающихся русских писателей, в текстах которых характерные черты образа «лишнего человека» проявлены наиболее ярко и полно.
Цель: вовлечь десятиклассников в поиски решения важных нравственных и социальных проблем, помочь понять учащимся, как Макар Девушкин и Варенька Доброселова обретают богатство, полноту жизни в переписке, как постепенно раскрываются неизвестные окружающему миру сокровища их души; выявить то новое, что принес Достоевский в раскрытие образа «маленького человека».- изучить образы «бедных людей» в произведениях Ф.Предметом исследования выступили «бедные люди» в творчестве Ф.
Созданные им образы отличаются четко выраженной национальной характерностью. Все это обусловливает повышенный интерес к проблеме национального характера в творчестве Лескова.- определить индивидуальные подходы воссоздания русского человека в творчестве Н.
Исходя из этого, анализ проблемы распада семьи и человека в творчестве Л.В-третьих, творчество Людмилы Петрушевской (и указанные в исследовании произведения, в том числе) – человекоцентрично, а интерес к человеку будет актуален во все времена.История изучения творчества Петрушевской с литературоведческой точки зрения началось еще в 80-х годах .
Теоретической и методологической основой выпускной квалификационной работы послужили труды следующих исследователей: В.А. Недзвецкого, П.Г. Пустовойта, С.Е. Шаталова, В.А. Туниманова, Г.Б. Курляндской и других.
Первая попытка исследования феномена массовой коммуникации прослеживается у У. Липпмана «Общественное мнение». В 1930-50-е годы были проведены массовые эмпирические исследования феномена массовой коммуникации. (Г. Лебон, Г. Маклюэн, Г. Лассуэл, Э. Ноэль-Нойман и другие).
Исследование проблемы массовых коммуникаций можно проследить в работах отечественных исследователей: Г.П. Бакулева, А.И. Черных, М.М. Назарова, А.Э. Геворгяна, Т.В. Науменко, Л.Н. Федотовой, О.Г. Филатовой, И.Д. Фомичевой, В.И. Шаркова. Специфика телевидения в рамках проблемы массовых коммуникаций рассматривалась Р.А. Борецкого, А.А. Грабельникова, В.А. Уравалова, Я.Н. Засурского, Б.А. Фирсова, И.А. Полуэхтовой, Э.Г. Багирова.Непосредственно оценка роли, места и влияния телевизионных новостей в массово-коммуникационном пространстве затронута А.Н. Фортунатовой, В.Л. Цвик, К.А. Антоновым, Л.Ю. Шамановой.Технологий манипуляций сознанием в своих трудах касались С.С. Кара-Мурза, С.А. Зилинский, Е.Л. Доценко и другие. Работы современных исследователей (Р. Дилтс, Л. Кэмерон-Бендлер, Дж. Делозье, М. Холл, Б. Боденхамер и другие) разнообразны по своей направленности, но в большинстве своем они посвящены тому, как с помощью созданных на сегодняшний день техник и методик НЛП разработать стратегию высококачественной деятельности в самых различных практических областях, включая: бизнес, образование, психотерапию, личностный рост, межличностные отношения, коммуникацию (ведение переговоров, посредничество), разрешение конфликтов, медицину, здравоохранение и т.д. Рассмотрение нейролингвистического программирования на телевидении затронуто в работах А.Д. Васильева, А.В. Пилипенко, С.С. Кара-Мурзы, Ш. Кожамкуловой.
Эмпирическую базу исследования сформировали данные, полученные в ходе авторского социологического исследования на тему формирования образа успешности в сознании студентов посредством телевидения. В исследовании приняли участие 30 респондентов, студентов КГУ (выборка случайная).
Основным методом исследования стал анкетный опрос. При обработке данных использовался пакет программного обеспечения SPSS 17.0 for WINDOWS.
Тема любви в рассказах Чехова
Чехова
Список источников информации
1. Белкин А. Читая Достоевского и Чехова: (статьи и разборы).
М., 1999.
2. Бялый Г.А. История русской литературы: А.П. Чехов. М., 1997. Т.9,Ч.2.
3. Гаврилов А. Характер как художественная структура в романе. Кишинев, 1995.
4. Ермилов В.В. А.П. Чехов. М., 1999.
5. Заманская В. Пути художественного воплощения характера в русской литературе конца XIX – начало XX века. Магнитогорск, 2001.
6. Кулешов В.И. А.П. Чехов – художник. М., 1999.
7. Михайловский Н.К. Литературная критика : Статьи о русской литературе конец XIX – начало XX века. М, 1996.
8. Паперный З. Записные книжки А.П. Чехова. М., 1998.
9. Полоцкая Э. Пути чеховских героев. М., 1993.
10. Чехов А. Рассказы. М., 1995.
11. Эренбург И. Перечитывая А.П. Чехова. М., 1999.
список литературы
