Содержание
Введение……………………………………………………………………..3
1. Характеристика основных познавательных процессов……………….5
2. Роль познавательной сферы личности в деловом общении………….16
Заключение…………………………………………………………………19
Список использованных источников………………………………………21
Выдержка из текста
Жизнедеятельность человека протекает в сложной и меняющейся среде, поэтому она требует умения ориентироваться в окружающих условиях и приспосабливать к ним свои действия. Знания о внешнем и своем внутреннем мире человек приобретает в ходе логического и чувственного познания действительности с помощью познавательных психических процессов: ощущения, восприятия, мышления, воображения. Познавательная деятельность всегда начинается с чувственного отражения мира в ощущениях и восприятии.
Психические процессы являются базовой основой человеческой психики. Три разновидности психических процессов — познавательные, эмоциональные и волевые — образуют в своей совокупности познавательную психическую деятельность человека.
Тема предлагаемой работы – «Познавательная сфера личности и ее роль в деловом общении».
Актуальность данной работы обусловлена значительным местом, которое занимают познавательные процессы в жизнедеятельности человека, именно познавательные психические процессы обеспечивают получение человеком знаний об окружающем мире и о самом себе. А также тем, что деловое общение имеет первостепенное значение в этике деловых отношений: благодаря ему люди воспринимают друг друга, обмениваются информацией, появились такие термины, как руководство и лидерство, сплоченность и конфликтность, симпатия и антипатия и т.д.
Целью данного исследования является анализ познавательной сферы личности и определение ее роли в деловом общении.
Задачами данной работы является изучить литературу по данной тематике, рассмотреть психические процессы, как составляющие познавательной деятельности и определить роль познавательной сферы в деловом общении.
Объектом исследования является познавательная сфера личности.
Предметом исследований является роль познавательной сферы в деловом общении.
Теоретико-методологическую основу составляют исследования по теории вопроса: Е. Ф. Иванова [5], Л. С. Выготского [2], Д. А. Леонтьева [6].
Практическая значимость работы заключается в том, что материалы исследования могут быть использованы в научных трудах и учебных пособиях по общей психологии, этике деловых отношений, при создании справочно-библиографических и энциклопедических изданий.
Структура работы состоит из вступления, двух разделов, заключения и списка использованной литературы. В первом разделе работы дается характеристика основных познавательных процессов: ощущения, восприятия, мышления, памяти, внимания, воображения и речи. Второй раздел посвящен роли познавательной сферы в деловом общении.
Список использованной литературы состоит из семи позиций. Объём работы составляет двадцать одну страницу.
Список использованной литературы
Список использованных источников
1. Асмолов А. Г. Психология личности. Принципы общепсихологи¬че-ского анализа: учебник / А. Г. Асмолов. – М. : МГУ, 1990. – 367 с.
2. Выготский Л. С. Психология / Л. С. Выготский. – М. : ЭКСМО-Пресс, 2000. – 1008 с.
3. Гамезо М.В. Атлас по психологии / М.В.Гамезо, И.А. Домашенко. – М. : Просвещение, 1998. – 272 с.
4. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию/ Ю. Б. Гиппенрей¬тер. – М. : ЧеРо, 1996. – 336 с.
5. Иванов Е. Ф. Психология мышления и памяти: учеб. пособие / Е. Ф. Иванов. – X. : ХГУ, 1990. – 387 с.
6. Леонтьев Д. А. Очерк психологии личности / Д. А. Леонтьев. – М. : Смысл , 1997. – 64 с.
7. Рытченко Т.А., Татаркова Н.В. Психология деловых отношений: Учебное пособие / Московский государственный университет экономики, статистики и информатики. – М., 2005. – 91 с.