Содержание

Рассмотрим приведенную выше схему психологического исследования более подробно.

Первый — подготовительный этап включает в себя постановку проблемы, выдвижение гипотезы и планирование исследования.

Проблемой называют теоретический или фактический вопрос, который требует разрешения. Постановка научной проблемы состоит из определенной последовательности действий:

• Обнаружения дефицита информации.

Выдержка из текста

Научно обоснованный подход к активизации человеческих ресурсов предполагает очевидную становится значимость психологической науки. Новые рубежи развития, более полное воплощение гуманистического подхода призывает к переходу к более разностороннему применению данных психологии. Необходимым условием этого служит механизм целенаправленного развертывания прикладной психологии, ведущая цель которой состоит в решении практических задач в самых различных областях жизнедеятельности человека — производстве, образовании, здравоохранении или в отношениях в семье, индивидуальном развитии человека и т.д.

Список использованной литературы

1. Боднар А.М. Экспериментальная психология: курс лекций: учеб. пособие / А.М. Боднар. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2011. – 238 с.

2. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: Учебник для вузов. 2-е изд. / В.Н. Дружинин. — СПб.: Питер, 2011. — 320 с.: ил. — (Серия «Учебник для вузов»).

3. Ерофеева М.А. Общие основы педагогики: Конспект лекций / М.А. Ерофеева. – М.: Изд-во Высшее образование, 2006. – 188 с.

4. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы: Учебник для вузов / Т.В. Корнилова. – М.: Аспект Пресс, 2002.– 381 с.

5. Никандров В.В. Экспериментальная психология. – Изд. 2-е, дополненное / В.В. Никандров. – СПб.: Речь, 2007. – 512 с.

6. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие / В.Д. Балин, В.К. Гайда, В.К. Горбачевский и др., Под общей ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. – Спб: Питер, 2000. — 560с.: ил. — («Практикум по психологии»)

7. Сударчикова Л.Г. Педагогическая психология: Учебное пособие / Л.Г. Сударчикова. – Орск: Изд-во ОГУ, 2012. – 334 с.

Похожие записи