Пример готового реферата по предмету: Социология общая
Введение
I.Общество как социокультурная система. Личность и общество
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
- о тенденциях изменения российского общества, основных факторах, влияющих на образование новых стран; понимать механизм горизонтальной и вертикальной мобильности и его влияние на изменение социальной структуры общества;
Из целого ряда возможных функций социологии можно выделить четыре основные. Эмпирическая функция предполагает изучение непосредственного жизненного опыта, т. е. сбор и обработку конкретной фактической информации (первичных данных) — о численности и составе населения, рождаемости и смертности, количестве безработных, уровне разводов, семейных бюджетах, мнениях избирателей и т.д.
В условиях современного российского общества одной из актуальных и значимых проблем является проблема эффективной социальной защиты и поддержки различных групп населения.При этом, социальные работники могут выступать как посредники между личностью и обществом (группой, коллективом, государством), так и в качестве помощников в деле преодоления тех или иных социальных затруднений субъекта.слабая правовая база системы социального обслуживания;
Секты оказывают крайне деструктивное воздействие на здоровье на всех уровнях функционирования общества: индивидуальном (уровне личности), микросоциальном (уровне семьи, социальной группы, трудового коллектива), макросоциальном (уровне всего общества).
По некоторым данным, в различные культовые новообразования уже вовлечено от 3 до 5 миллионов человек, 70 % из них молодежь от
1. до
2. лет;
8. процентов адептов – с высшим и средним образованием; студенты – около 1 миллиона человек, из них 25-30 % бросили учебу.Предметом работы является современная секта, как метод разложения российского общества и пропаганда исчезновения цельного религиозного мировоззрения.
Предметом исследования являются законы и иные правовые акты, положения научной литературы, регламентирующие содержание, порядок реализации, гарантии и меры защиты в отношении права на высшее профессиональное образование.
Современный этап развития российского общества требует от человека, в первую очередь, сознательной дисциплинированности, поскольку в период существенных политических и экономических перемен жизненно важно соблюдение правил и норм поведения, благодаря которым обеспечивается стабильность и определенность в государстве. Данные обстоятельства вызывают серьезную озабоченность специалистов и ученых, поскольку такие, безусловно позитивные изменения в обществе, как свобода выражения личности и свободный выбор самореализации, тем не менее, могут вызвать значительные трудности в учебном процессе, снизить результативность, что негативно отразится на уровне образования школьников.
Отпуск по беременности и родам и отпуск по уходу за ребенком
Это понятие с трудом поддается точному определению по причине относительной нестабильности всего, что связано с миром людей: в одну реку нельзя войти дважды, как утверждал Гераклит. Многоаспектность и многогранность категории «социокультурных изменений» затрудняет ее определение. Одним и тем же понятием – «социальное изменение» — описываются трансформации, относящиеся к разным уровням социальной организации (микро-, мезо-, макроуровень), захватывающие различные сферы жизни общества (экологические, демографические, технологические, экономические, политические, социокультурные, социально-психологические (и т.
Вопросы ценностных установок, интересов индивидуума и социальных групп общества имеют глубокие корни в социологии и других сферах гуманитарного наук. Так, в социологии это определение широко использовалось в трактовке социальных систем Э. Дюркгеймом и М. Вебером. В дальнейшем исследованием ценностных установок занимались У. Томас, Ф. Знанецкий, А. Маслоу, Т. Парсонсон, А.Г. Здравомыслов, В.А. Ядов, В.П. Тугаринов, О.Г. Дробницкий, Б.Г. Ананьев, C.А. Иконникова, И.С. Кон и др.).
Во-вторых, актуально роль спорта в создании международного политического реноме государства, не исключая необходимости модернизации и развития всей институциональной системы спорта, без которой подобный авторитет не может быть реализуем.
Кроме того появляются исследования, затрагивающие теоретико-методологические и социально-философские проблемы влияния спорта на социальные процессы (В.Г. Бауэр, М.П. Безруков, Н.Н. Визитей, В.А. Пономарчук, М.М. Сараф, Ю.И. Фомин и др.).
экономических, политических, социальных проблем в начале нового тысячелетия в России возникла необходимость в активной разработке отечественной концепции социальной педагогики — науки, направленной на решение проблем жизнедеятельности личности или социальной группы в обществе, потребность в подготовке новых специалистов по воспитанию и обучению детей и молодежи, способных осуществлять психолого-педагогическую помощь ученикам и их семьям, функции которых ранее выполняли классные руководители, организаторы детского досуга, работники детской комнаты милиции и другие работники образовательной и социальной сфер. которые исследовали культуру взаимоотношений учителя и учащихся, характер педагогического взаимодействия в системе «учитель-ученик», средства гуманизации как социокультурную среду
Список источников информации
1.Философия культуры. Становление и развитие.- СПб.: Издательство «Лань», 1998. – 448 с.
2.Психология личности в трудах отечественных психологов / Сост. и общ. ред. Л.В. Куликов. – СПб.: Питер, 2001., 408 с.
3.Мудрик А. В. Социальная педагогика: Учеб. для студ. пед. вузов. – М.: Издательский центр «Академия», 1999. – 184 с.
4.Гумилев Л. Н. Этногенез и биосфера Земли. 3-е изд., стереотипное. – Л.: Гидрометеоиздат, 1990. – 528 с.
5.Волков Г.Н. Этнопедагогика: Учеб. для студ. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 176 с.
6.Теория и методика социальной работы. Учебное пособие. М.: Издательство «Союз», 1994 – 339 с. часть I
7.Маейрс, Д. Социальная психология. – СПб.: Издательство «Питер», 1999. – 688 с.
8.Вейнингер О. Последние слова; Пол и характер: Сборник/Пер. с нем. – Мн.: ООО «Попурри», 1997. – 416 с.
9. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии — СПб.: Питер Ком, 1999. — 720 с.
10. Фромм Э. Душа человека: Перевод. — М.: Республика, 1992. — 430 с.
список литературы
