Пример готового реферата по предмету: Сельскохозяйственные растения
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Морфологические и биологические особенности зерновых культур
Фазы роста и этапы органогенеза зерновых культур
Основные представители зерновых культур
Заключение
Литература
Приложение
Содержание
Выдержка из текста
2) хлебные злаки второй группы или просовидные хлеба. Эта группа включает в себя такие растения, как просо, чумиза, сорго, рис, кукуруза из подсемейства Просовидные (Panicoideae) семейства Мятликовые, или Злаки (Poacea), гречиха из семейства Гр ечишные (Polygonaceae).
Все они имеют соцветие метелку (у кукурузы женское соцветие – початок), верхние цветки развиты сильнее нижних, нижние обычно редуцированы и бесплодны. Зерно у злаков этой группы без хохолка и бороздки, прорастает одним корешком, сол омина обычно с сердцевиной. Узлы кущения расположены близко к поверхности почвы. Это растения короткого дня, они представлены только яровыми формами, теплолюбивые и светолюбивые, имеют высокую засухоустойчивость (кроме риса) и менее требовательны к плодоро дию почвы, чем хлеба первой группы. Хлебные злаки второй группы отличаются более медленными темпами роста в начальный период от всходов до кущения, по сравнению с представителями первой группой.
Объектом данного исследования является организационная культура предприятия. Предметом исследования – анализ формирования корпоративной культуры на примере ОАО «Долинский хлебокомбинат».
2.1 Краткая природно-экономическая характеристика предприятия 3.2 первичный и сводный учет затрат и выхода продукции зерновых культур3.3 Синтетический и аналитический учет затрат и выхода продукции зерновых культур
Многолетний анализ хода уборочных работ в Прикамье показывает, что только один−два года в течение восьми − десяти лет бывают относительно благоприятны для работы комбайнов и другой уборочной техники.
Методической и теоретической основой написания работы стали научные разработки и концепции, которые изложены в трудах зарубежных и отечественных ученых, нормативные и законодательные акты РФ. Исследованием эколого-экономической эффективности сельскохозяйственной продукции занимались следующие авторы, как Н.И. Холод, Т.С. Хачатуров, В.А. Добрынин, П.Г. Бунич, В.Р. Боев, В.Г. Андрийчук, А.И. Алтухов, Л.И. Абалкин. Особое внимание изучению эколого-экономической эффективности уделяли следующие ученые: Д.А. Шафронов, Г.И. Маркин, Е. Лысенко, А.А. Курцев, В.В. Говдя, А.В. Голубев и пр.
Целью написания курсовой работы является закрепление полученных данных по общей теории статистики при помощи следующих статистических приемов: статистическое наблюдение, группировка, корреляционно-регрессионный анализ, ряды динамики, индексы.
За основу изучения проекта взят комплекс ЗАО «НИВА» Бейского района республики Хакасия, апробированная экономико-математическая модель оптимизации состава машинно-тракторного парка, значительно отличающая от моделей, предлагаемых в отечественной и зарубежной литературе.
Одной из актуальных проблем методологии и практики отечественного бухгалтерского учета является в настоящее время проблема состава текущих издержек производства и обращения, учета и калькулирования себестоимости продукции и порядка формирования финансовых результатов деятельности организаций. Так же учет затрат на производство и калькулирование себестоимости является одним из центральных участков работы бухгалтерии. При этом в отечественной практике соседствуют два вида учета — направленный на калькулирование себестоимости в соответствии с нормативным регулированием в целях налогообложения, и второй, выстраиваемый во взаимосвязи с управленческим учетом и дающий информацию о составе затрат и их анализе для принятия обоснованных управленческих решений.
Важность решения проблемы повышения эффективности зернового хозяйства состоит в том, чтобы обеспечить доходность зернопроизводящим хозяйствам и пропорциональность между спросом и предложением на рынке зерна, который может функционировать только при эффективной системе его сбыта на внутреннем и внешнем зерновых рынках, как это определено Государственной программой развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия на 2008-2012 годы.Цель данной работы – создать структуру и разработать документы для регистрации предприятия по транспортировке и реализации зерновых культур.
При написании курсовой работы использованы методы исследования: исторический, статистико-экономический, монографический, расчетно-конструктивный, балансовый, абстрактно-логический, экономико-математический и другие.
Цель курсовой работы – выявить резервы снижения себестоимости зерновых культур. зерновых культур.
Мировой рынок зерна, несмотря на данные, которые будут представлены ниже, является недостаточно исследованным, так как затруднено суждение о закономерностях развития рынка.
В работе мы использовали 2 группы методов: теоретические и эмпирические. К теоретическим методам мы отнесли анализ, синтез и классифицирование. Эмпирическими методами дипломной работы являются опрос при помощи анкетирования и анализ документов.
Литература
1.История культуры, состояние и перспективы развития // Рис / под ред. П. С. Ерыгина и Н.Б. Натальина. — М., 1968. — Гл. I. — С. 7-23.
2.Кротов А.С. Происхождение гречихи / А.С. Кротов // Кротов А.С. Гречиха / А. С. Кротов. — М.; Л, 1963. — С. 25-29.
3.Морару С.А. История культуры, ее распространение / С.А. Морару // Морару С.А. Озимая пшеница / С.А. Морару. — Кишинев, 1988. — Гл.1. — С.7-13.
4.Систематика и происхождение // Пшеница / под ред. Л.А. Животкова. — Киев, 1989. — Гл. 1.-С. 6-11.
5.Хохлачев В. В. Зерно столетий : [об истории возделывания кукурузы]
/ В. В. Хохлачев. — М. : Колос, 1983. — 205 с.
список литературы
