Пример готового реферата по предмету: Психология
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ДИАГНОСТИКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ДИАГНОСТИКЕ НАРУШЕНИЙ В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ
ДИАГНОСТИКА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
При обследовании важно выявить не только актуальные возможности ребенка, но и его потенциальные возможности в виде «зоны ближайшего развития» (Л.С. Выготский).
Это достигается предложением заданий разной сложности и оказанием ребенку дозированной помощи в ходе выполнения заданий.
Цель исследования – изучение психологических особенностей детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.- рассмотреть психологические проблемы задержки психического развития в младшем школьном возрасте;
- организовать и провести психолого-педагогическую диагностику по определению исходного уровня основных психологических процессов у младших школьников с задержкой психического развития.
До настоящего времени вклад каждого их этих факторов в процесс психического развития до конца не определен. В связи с этим выявление роли наследственности и среды в психическом развитии ребенка является актуальным. Более того, будущие специалисты, так называемых, «помогающих» профессий (педагоги, психологи) должны методологически определиться в вопросах детского психического развития для того, чтобы иметь четкую позицию в подходах развития, обучения и воспитания детей.
Поэтому представляет достаточно большой интерес изучение особенностей психического развития детей с хроническими соматически заболеваниями. Известно, что именно заболевания, стойко изменяющие реактивность детского организма, создают условия для появления ряда нарушений в развитии ребенка.
Провести диагностическое исследование психического развития детей из гармоничных и дисгармоничных семей; Провести сравнительный анализ психического развития детей их гармоничных и дисгармоничных семей.Объект исследования – психическое развитие детей младшего школьного возраста.
Современные подходы к диагностике и коррекции нарушении звукопроизношения у дошкольников
развитие коммуникативных навыков в процессе театрализированной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Особенности связной речи дошкольников с задержкой психического развития
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Кашапов Р. Курс практической психологии – М., 2008
2.Кольцова М. Ребенок учится говорить — М., 2003
3.Левченко И.Ю., Киселева Н.А. Психологическое изучение детей с отклонениями развития . М.: Коррекционная педагогика, 2005
4.Мухина В.С. Детская психология — М., 1999
5.Нежнова Т.А. Диагностика мотивационной готовности ребенка к школьному обучению – В., 1994 г.
6.Психолого-педагогическая диагностика: Учеб. пособие для студ. / Под ред. И .Ю. Левченко, С.Д. Забрамной. — М., 2003
список литературы
