Содержание
Вероника Игоревна Ярных, кандидат экономических наук, управляющий партнер компании "Центр управленческих компетенций", член экспертного совета Комитета по этике ТПП РФ.
Самый первый вопрос, на который следует ответить: зачем компании обучать сотрудника? Прежде чем отвечать на последующие вопросы — как, кого и чему учить, необходимо определиться с тем, что именно компания хочет получить от обучения. Зачем мы учим персонал — это ключевой вопрос. Как будут контролироваться результаты обучения и использоваться полученные или отработанные знания, умения и навыки?
Существует множество целей обучения сотрудников компании. Перечислим некоторые из них:
получение сотрудниками новых знаний и навыков, необходимых для работы;
Выдержка из текста
Вероника Игоревна Ярных, кандидат экономических наук, управляющий партнер компании "Центр управленческих компетенций", член экспертного совета Комитета по этике ТПП РФ.
Самый первый вопрос, на который следует ответить: зачем компании обучать сотрудника? Прежде чем отвечать на последующие вопросы — как, кого и чему учить, необходимо определиться с тем, что именно компания хочет получить от обучения. Зачем мы учим персонал — это ключевой вопрос. Как будут контролироваться результаты обучения и использоваться полученные или отработанные знания, умения и навыки?
Существует множество целей обучения сотрудников компании. Перечислим некоторые из них:
получение сотрудниками новых знаний и навыков, необходимых для работы;
Список использованной литературы
Вероника Игоревна Ярных, кандидат экономических наук, управляющий партнер компании "Центр управленческих компетенций", член экспертного совета Комитета по этике ТПП РФ.
Самый первый вопрос, на который следует ответить: зачем компании обучать сотрудника? Прежде чем отвечать на последующие вопросы — как, кого и чему учить, необходимо определиться с тем, что именно компания хочет получить от обучения. Зачем мы учим персонал — это ключевой вопрос. Как будут контролироваться результаты обучения и использоваться полученные или отработанные знания, умения и навыки?
Существует множество целей обучения сотрудников компании. Перечислим некоторые из них:
получение сотрудниками новых знаний и навыков, необходимых для работы;
С этим материалом также изучают
Узнайте все о написании курсовой работы по обучению и развитию персонала. В статье подробно разобраны структура, актуальные теории, методы анализа потребностей и разработки программ, а также практические примеры и частые ошибки.
Полный пример дипломной работы на тему совершенствования системы обучения персонала. Рассмотрены теоретические основы, проведен анализ на примере конкретного предприятия и предложены практические рекомендации с расчетом эффективности.
... культуры. Корпоративной культурой определяется видимость компании сотрудниками. Она влияет на преемственность и ... и принципы, которые определяют взаимоотношения сотрудников организации как между собой, так и со ... / К.: Знание, 2005. - 442 c.
... от того, как получены эти знания – из житейского ... Вопросы образования. 2011. № 4. С. 217-230.3. Джонсон, Д. Методы обучения: обучение ... российские и международные компании, специализирующиеся на ... Раджасингам Л. Что такое виртуальное обучение. Образование ...
... обучения, развивающей такие умения и навыки, является учебная игра, которая способствует практическому применению знаний, полученных ... внимания уделялось вопросам, которые касались ... определяется тем, что в ... Дидактическая игра как форма учебного ...
... вопроса были изучены работы и исследования как отечественных, так и зарубежных специалистов ресторанного бизнеса, таких как Калашников А. В настоящее время знания ... существующие требования к обучению соответствуют настоящему времени: как в начале ...
... с этим знания, полученные людьми в период школьного обучения, достаточно быстро ... человека [Текст]./ В.И. Моросанова // Вопросы психологии – 2007 - №3 – ... таких сферах, как личностная, коммуникативная, познавательная и регулятивная, что обеспечивает ...
... с этим знания, полученные людьми в период школьного обучения, достаточно быстро ... человека [Текст]./ В.И. Моросанова // Вопросы психологии – 2007 - №3 – ... таких сферах, как личностная, коммуникативная, познавательная и регулятивная, что обеспечивает ...
... пока от того, как получены эти знания – из житейского опыта, ... требования к обучению соответствуют настоящему времени: как в ... по поводу специальных вопросов, возникающих при производстве ... определенной мере, можно говорить, что "античная наука" - это ...
... заинтересованность, а также стимулировать их стремление к знаниям, что повлияет на результаты будущего обучения и повысит уровень знаний ребят . Список использованной литературы Список использованной ...
