Содержание
Структура модели обучения технике деловой беседы сту дентов экономических специальностей представлена находящими ся в отношениях и связях друг с другом и образующими единство компонентами: целеполагающим, содержательным, процессуаль ным, контрольно-оценочным и результативно-корректирующим. 7. Обучение технике деловой беседы студентов экономиче ских специальностей эффективно осуществляется посредством реализации в учебном процессе практико-ориентированных тех нологий применения: двух видов когнитивных упражнений (ана
Выдержка из текста
Цель исследования — теоретическое обоснование, проекти рование и экспериментальная проверка модели обучения технике деловой беседы студентов экономических специальностей. Задачи исследования: — выявить особенности деловой беседы экономиста; — определить понятие и содержание техники деловой беседы экономиста; — теоретически обосновать и спроектировать модель обуче ния технике деловой беседы студентов экономических специаль ностей; — разработать практико-ориентированные технологии обуче ния студентов экономических специальностей проведению дело вой беседы в профессиональном общении; — выявить организационно-педагогические условия функцио нирования спроектированной дидактической модели; — экспериментально проверить спроектированную дидакти ческую модель.
Список использованной литературы
Радченко, И.С. Обучение технике деловой беседы студен тов экономических специальностей как условие адаптации к профессиональной деятельности / В.И. Земцова, И.С. Радченко // Вестник Оренбургского государственного университета : при ложение «Гуманитарные науки». — 2005. — № 12. — С. 24-30. 2. Радченко, И.С. Пути реализации коммуникативного подхода в процессе обучения (из опыта преподавания дисциплины «Деловой английский язык» / И.С. Радченко // Теория и практика управления процессом адаптации студентов к профессиональной деятельности : сборник тезисов докладов Всероссийской научно-практической конференции. — Орск : Изд-во ОГТИ, 1999. — С. 85-86. 3. Радченко, И.С. К исследованию проблемы экономической социализации / И.С. Радченко // Итоговая научно-практическая конференция Орского гуманитарно-технологического институт