Пример готового реферата по предмету: Социология общая
Введение
1. Характеристика и взаимосвязь понятий общество, социальная структура, социальный порядок, социальные институты, социальная деятельность.
2. Основные этапы предистории социологии.
3. Начальный этап становления социологии. Г. Спенсер.
4. Дайте определение понятия «прогресс». Как трактовалось это понятие в социологии Г. Спенсера?
5. Раскройте суть марксистских взглядов на закономерности исторического процесса. Как К. Маркс трактовал понятия труда и капитала, отчуждения труда, классовой борьбы? Как К. Маркс обосновывал необходимость социальной революции?
6. Как, по М. Веберу, взаимообусловлены различные типы социального действия и различные типы обществ? Что означает в его работах понятие «рационализация»? Как взаимосвязаны, с его точки зрения, этика протестантизма и «дух капитализма»?
7. Покажите, как посредством анализа типов самоубийств Э. Дюркгейм приходит к выводу о различных типах социальной солидарности? Как взаимосвязаны типы солидарности и типы обществ? Что такое аномия?
Заключение
Литература
Содержание
Выдержка из текста
Однако необходимо иметь в виду, что многие вопросы о природе, объекте, предмете и месте социологии права среди других социальных и юридических наук до сих пор остаются дискуссионными. Социология права – это междисциплинарная отрасль научного знания, синтезирующая научные знания юриспруденции как системы наук о праве и государстве и социологии как науке об обществе, особенностях, тенденциях и закономерностях становления, развития и взаимодействия различных социальных систем.
Условия становления социологии. Социология возникает в конце 30-х начале 40-х годов 19 в. В социальной сфере это было время крайней нестабильности. Восстание лионских ткачей во Франции, силезских ткачей в Германии (1844 г.), чартисткое движение в Англии, чуть позже революция 1848 г. во Франции свидетельствовали о нарастании кризиса общественных отношений. Это было время перехода от средневекового сословно-монархического устройства к новым формам организации экономической и политической жизни. Происходит процесс становления совершенно нового общества, утверждавшего торжество прав и свобод человека, духовную, экономическую независимость и автономность гражданина. Необходимость новых подходов, формирование нового типа знаний для удовлетворения потребностей социального развития. Предпосылки:1.Социально-экономические предпосылки, связанные с развитием капиталистических отношений (Англия, Франция, Германия, Италия).
→ развивается производство, темпы жизни увеличиваются, складывается мировой рынок, формируется взаимосвязь культур. Т.о. начинается тенденция к созданию целостного социального мира. Формирование имущественного неравенстваСкладываются два новых правящих класса: класс собственников и первые выборные органы, связанные с демократизацией общества. Усиление поляризации слоёв. Формирование гражданского общества. 2.Возникновение и развитие частных общественных наук (необходимость его упорядочивания с помощью какой-нибудь науки) 3.Достижения в области естествознания (XIX в. открытия в физике, механике, астрономии, биологии, химии).
Дарвин, Маркс, Энгельс. Далее основа для Конта, Спенсера, Дюркгейма. Привлекали и методы естествознания (наблюдение, эксперимент и др.).
Законы общества должны соответствовать законам природы: объективность, достоверность, доказательность, точность. 4.Развитие философии. 5.Идеологические предпосылки. Необходимость новой идеологии в связи с переходом к капитализму. 6.Зарождение и развитие эмпирических социальных исследований. О. Конт: «Курс позитивной философии» (1839).
Слово позитивное– положительное (новая общая философия).
Общество – социальная система, элементы которой выполняют ее требования и служат ее целям. Индивид выпадает из сферы интереса социологии. Классификация наук:математика – астрономия – физика – химия – биология– социология.(предыдущая наука — предпосылка).
Методы: наблюдение – основной метод. эксперимент,сравнительный метод. исторический метод. Г. Спенсер. Переносит как Конт естеств. Законы в обществ. Науку. Общество сравнивается с биологическим организмом. Общее: оба растут, увеличиваются в объеме, по мере роста усложняется структура, дифференциация структуры элементов сопровождается аналогичной дифференциацией их функций. Различное: в биологическом организме элементы живут ради целого, в обществе – наоборот; способность чувствовать и мыслить сосредоточена лишь в определенных частях живого организма, в обществе – сознание «разлито» по всему «агрегату»; в биологическом организме части соединены физически, в обществе — культурой. Общество существует для блага своих членов, а не наоборот.Эволюция – переход из одного состояния в другое, более развитое, в рамках одной социальной системы. Три вида эволюции: неорганическая, органическая и надорганическая (социальная).
Один закон – переход от состояния неопределенности к состоянию определенности. Социальный институт – способ и форма самоорганизации совместной жизни людей. Совокупность С.И. – структура и организация общества. Этапы. Зборовский Г.Е., критерий – соотношение теоретической и эмпирической социологии:От зарождения социологии (начиная с Конта) до н.ХХ в. – классический этап:1.1Ранний классический период (1830-1880-е гг.): позитивизм (Конт, Спенсер), социального дарвинизма (Гумплович, Смол, Самнер, Стронин, Лилиенфельд ), расово-антропологического направления (Гобино, Летурно), географического направления (Бокль, Ратцель, Мечников), марксизм (Маркс, Энгельс, Плеханов) Страны развития социологии: Франция, Англия, Австрия, США, Германия, Россия.1.2Поздний классические период: психологическое направление, представленное эволюционизмом (Уорд, Гиддингс, Де Роберти), психологией народов (Вундт), групповой психологией (Тард, Лебон), инстинктивизмом (Мак-Дугал), интеракционизмом (Кули), немецкая классическая социология (Теннис, Зиммель, Вебер), позитивизм и неопозитивизм (Дюркгейм, Парето, Сорокин).
Страны: + Италия
Методологической базой для написания данной работы выступили работы таких авторов как Ю. Г. Волкова, С. И. Григорьева, В. Я. Ельмеева, А. И. Кравченко, А. А. Радугина, Ю. Е. Растова, С. С. Фролова, В. А. Ядова и др.
При этом он поставил перед собой цель ‘дополнить’ Вебера — создать теоретико-познавательное обоснование веберовской понимающей социологии. Первая и, пожалуй, наиболее значительная книга Шюца так и называлась: ‘Смысловое строение социального мира: Введение в понимающую соци социологию’. Однако Шюцу не удалось подстроить фундамент ‘под’ Вебера; его концепция стала иной (причем существенно иной) версией понимающей социологии, хотя и родственной веберовской.
Общество мучительно переходило от средневекового сословно-монархического устройства к новым формам организации экономической и политической жизни.
Данный термин ввел в науку французский ученый и философ Нового времени Огюст Конт (1798-1857), которого нередко называют основоположником социологии как самостоятельной науки об обществе.Выделившись из универсальных философских систем и развиваясь как, самостоятельная наука, социология, тем не менее, не утратила своего философского содержания.Цель данной работы рассмотреть предмет и метод социологии, а также проблему рациональности в структуре социологического знания
Профессиональная социология, располагая методикой и техникой проведения социологических исследований, смело вторгается в изучение таких новых «болевых» точек общественной жизни, как коррупция чиновничества, организованная преступность, молодежная наркомания, детская беспризорность, безработица и проституция.- Исследовать объект и предмет социологии;
Каждая наука, как и соответствующая ей учебная дисциплина, имеют свой объект изучения и свой предмет, которые взаимосвязаны, но существенно различаются.Объект каждой науки – это часть действительности, которая обобщенно и углубленно отражается, исследуется этой наукой, находясь за ее пределами и до ее возникновения.Предмет – это содержание науки, ее основные положения, для теории – это система категорий (научных понятий) и законов, отражающих объект.
Теоретико-познавательная функция социологии связана с выяснением сущности и тенденций развития общества в современных условиях. Этой цели служат как фундаментальные теоретические исследования в социо-логической науке, вырабатывающие методологические принципы познания социальных процессов, основные понятия и категории социологии, так и эмпирические социологические исследования, дающие социологии богатый фактологический материал и конкретную информацию о тех или иных сферах общества или отдельных социальных явлениях. Например, в отношении проблем реформирования российского общества социология показывает, что соци-альная цена реформ по
Социология — [ лат.Сегодня социология – признанный лидер научных дисциплин, исследующих реальные социальные процессы во всем их многообразии.За небольшой для науки срок социология превратилась в широко разветвленное многоуровневое знание, во многом определяющее как представления нашего современника о себе и окружающей социальной реальности, так и культуру его социального мышления, стремление к доказательности, конкретности социальных идей и теорий.
Развернутые ответы.
В последние годы социология завоевала широкое признание и заняла прочное место среди других наук. И это не случайно, ведь социология изучает человека и общество в многочисленных точках их взаимного соприкосновения.
Автор делает акцент на том, что Международный институт социологии – это «зеркало» и «главная дискуссионная трибуна теоретической социологии», «сообщество отдельных ученых, а не организаций» [2, 16], а значит, именно здесь происходит общение и обмен мнениями, именно здесь можно узнать о состоянии науки, осмыслить этапы ее развития. Поэтому цель исследования на основании вышесказанного можно определить как отображение собственного восприятия автором современного состояния теоретической социологии на примере проведенного конгресса.
Список источников информации
1.Бачинин В.А., Сандулов Ю.А. История западной социологии. – СПб, 2002.
2.Вебер М. Избранные произведения. – М., 1994.
3.Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. Социология. – М., 2002.
4.Дюркгейм Э. Самоубийство: Социологический этюд. – СПб., 1998.
5.Дюркгейм Э. Социология. – М., 1995.
6.Зборовский Г.Е. История социологии. – М., 2004.
7.Осипов Г.В., Кабыща А.В., Тульчинский М.Р. и др. Социология для высших учебных заведений. – М.,1995.
8.Ритцер Дж. Современные социологические теории. – СПб., 2002.
9.Смелзер Н. Социология./Пер. с англ. – М.,1994.
10.Харчева В. Основы социологии. – М.,1997.
список литературы