Пример готового реферата по предмету: Социальная психология
Введение
Каузальная атрибуция, как механизм социального восприятия и познания
Виды атрибуции и атрибутивные модели
Ошибки атрибуции
Заключение
Список литературы:
- Содержание
Выдержка из текста
Во многих случаях интерпретация и атрибуция оказываются адекватными, но зачастую они способствуют ошибочным решениям в результате неверной оценки происходящего, уже произошедшего или еще только планируемого. Ошибки атрибуции являются одной из важных причин, мешающих людям достигать взаимопонимания, создающих напряженность в отношениях, порождающих конфликты, ложное разочарование. Они нередко приводят к серьезным затруднениям и в предметной деятельности.
В зарубежной литературе психогенетику как научную дисциплину обозначают термином «генетика поведения», охватывающую исследования поведения животных и человека. Как научная дисциплина психогенетика сформировалась в середине ХХ века. Начало формирования психогенетики как науки связывают с именами выдающихся ученых Ф. Гальтона и Г. Менделя.
1.Успешная личность у жителей мегаполиса определяется как работящая, волевая, активная, уверенная, обаятельная, умная, сильная, терпеливая, образованная. В качестве главного фактора успешности выступает ум и целеустремленность. Успешная личность у жителей сельской местности определяется, как работящая, волевая, умная, активная, решительная, уверенная, богатая, образованная, терпеливая, обаятельная, везучая, сильная. В качестве главного фактора успешности выступает целеустремленность и удача.
Эта ориентация есть сложнейший мыслительный процесс, требующий умения оперировать полученной информацией, а также «достраивать» ее в случае ее недостаточности. Поэтому, в атрибутивный процесс включен целый ряд не только познавательных, но и мотивационных операций, а также учет и эмоциональных компонентов познания. Анализ атрибутивных процессов важен не только сам по себе, но служит стимулом для дальнейшего углубления в процесс социального познания. Будучи своеобразной предтечей психологии социального познания, исследование атрибутивных процессов оставляет на ее долю целый ряд нерешенных проблем и необъясненных феноменов, касающихся того, как человек, черпая сведения об окружающем его мире, строит в целом его образ, с тем чтобы успешно в нем функционировать. Нерешенность этих проблем во многом объясняется тем, что несмотря на интересные находки в описании атрибутивных процессов, они остаются процессами, свойственными индивидуальному сознанию.
Явление, относящееся к социальному взаимодействию, по существу рассматривается вне социального контекста. В новом подходе подчеркивается, что индивид приписывает что-либо другому на основе представлений о своей собственной группе, а также на основе представлений о той группе, к которой принадлежит этот «другой». Иными словами, интерпретация поведения и деятельности другого человека всегда осуществляется на основе его группового членства. Кроме того, в атрибутивном процессе учитывается и характер взаимодействий, сложившихся в группе, к которой принадлежит субъект восприятия. Таким образом, умножается количество связей, которые должны быть учтены при процессе приписывания, и тем самым процесс еще более удаляется от «чистого» восприятия и дополняется целым комплексом мыслительных операций. Это важное дополнение, предложенное теорией социальной атрибуции и означает еще большую возможность рассматривать атрибутивный процесс не просто как «ядро» социального восприятия, но и как существенный компонент социального познания. [5, с. 95]
Социальная перцепция является важным психологическим процессом, включающим в себя восприятие внешних признаков человека, соотнесение их с его личностными характеристиками, интерпретацию и прогнозирование на этой основе его поступков. [8, с. 25]
Гипотеза. Можно предположить, что временная гипотеза у лиц с ОВЗ будет существенно отличаться, особенно в дальней перспективе. Студенты с ОВЗ не будут иметь хорошей отдаленной перспективы, только по той причине, что они ничего хорошего для себя там не предвосхищают. Ведь и работать и трудоустроиться это огромный вопрос. Эти ребята бояться выпуска, ведь неизвестно куда идти дальше. А отсюда, если плохое предвосхищение, то временная перспектива уже другая.
Одно из центральных мест в психической деятельности человека занимает восприятие предметов и явлений материального мира. Восприятие составляет основу ориентировки человека в окружающей среде, позволяет ему организовать деятельность, поведение в соответствии с объективными свойствами и отношениями вещей. В процессе поведения человек воспринимает также свои собственные действия и их результаты, чем обеспечиваются обратные связи, регулирующие протекание этого процесса.
Один из важнейших аспектов данной темы межличностное восприятие в процессе общения, которое понимается как восприятие, понимание и оценка человека человеком. Значительное число исследований межличностного восприятия посвящено изучению формирования первого впечатления о человеке. В них выясняются закономерности «достраивания» образа другого человека на основе наличной, нередко ограниченной информации о нем и при выявлении актуальных потребностей воспринимающего субъекта, фиксируется действие механизмов, приводящих к искажению восприятия. Однако, на наш взгляд, недостаточно исследований, посвященных раскрытию вопросов выявления роли эмпатии в процессе развития такого механизма межличностного восприятия как рефлексия.
Одной из наиболее древних попыток прогнозирования поведения человека является объяснение его характера датой рождения. Разнообразные способы предсказания судьбы и характера человека получили название — гороскопов. Практически, все гороскопы составляются одинаково: общепринятый временной период разбивается на определенные интервалы, каждому из которых присваивается определенный знак, символ. Описание характера человека дается через призму различных свойств этого символа. Однако характеры людей, родившихся в одно и то же время, по разным гороскопам оказываются различными. Так, например, в соответствии с гороскопом друидов, проводящих связь человеческих характеров с деревьями, человек, родившийся в интервле с
2. декабря по 1 января, является яблоней. Согласно гороскопу яблоня редко бывает высокой, много в ней симпатичного, много обаяния, сердечности. Внушает мысль о любви, даже когда сама о ней и не думает. По астрологическим знакам Зодиака человек, родившийся в период с
2. декабря по
2. января Козерог. По данному гороскопу это предполагает упрямый характер, наиболее стойкий, выносливый, скрытый, тайно самолюбивый. Живет реальной действительностью устана, преодолевая неприятности и препятствия. Восточные гороскопы устанав- ливают 12-годичные циклы, каждый из которых проходит под знаком какого- нибудь животного. Человек, рожденный в определенном году, получает ряд врожденных свойств, в соответствии с которыми и складывается его характер. Однако сравнение характеристик аналогичных животных в японском или, скажем, китайском гороскопах также существенно различается.
Список источников информации
1.Битянова М. Познание и понимание людьми друг друга в процессе общения. Школьный психолог № 27, 2000
2.Г. Келли. Процесс каузальной атрибуции. Современная зарубежная социальная психология. Тексты. п./р. Андреевой Г.М, Богомоловой Н.Н. , Петровской Л.А., М.: Изд-во МГУ, 1984, С. 127-137.
3.Андреева Г.М. Социальная психология. М., Аспект-пресс. 1999
4. Трусов В.П. Теории атрибуции в современной зарубежной психологии. Психология межличностного познания. М., Педагогика, 1981, стр. 139-157
5.Андреева Г.М. Психология социального познания. М.: Аспект Пресс 1997 С. 64-88
6.Куницина Н.В., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. СПб., 2002
7.Крижанская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения. СПб., Питер, 2005
8.Данилина Г.С. Виды интерпретации поведения другого человека. Дипломная работа, кафедра социальной психологии СПбГУ.
список литературы
