Пример готового реферата по предмету: История Отечества
Содержание
Введение
1. Террор
2. Переосмысление
3. Комиссар
4. Октябрь. Против большевиков
5. Повстанец
6. Между демократией и белыми
7. Белые и «зеленые». Народный союз защиты Родины и Свободы
8. Душевный кризис
9. «Синдикат-2»
10. Окно на Лубянке
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Человек, по-видимому, единственный представитель мирской фауны, который знает о неминуемой смерти и понимает ее значение небытия. Смерть есть самый глубокий и самый значительный факт жизни индивида, его «отрыв» от обыденности и сиюминутности бытия. Осознавая конечность своего земного существования, и, задаваясь вопросом о смысле жизни, человек начинает вырабатывать собственное отношение к жизни и смерти.
Сопоставительный анализ дает возможность расчленить произведение на отдельные элементы с рассмотрением каждого из них в отдельности. Затем синтез объединяет все данные, полученные в результате анализа.
Цель работы: Раскрыть проблему жизни и смерти в современной науке и религии. Задачи: Дать научные определения понятий «жизнь» и «смерть»; рассмотреть философский и религиозный аспекты проблем жизни, смерти и бессмертия.
Однако человек в современной культуре утратил связь с основами бытия: в повседневных структурах сознания оппозиция жизни и смерти кажется жесткой и безоговорочной. Сама проблемы жизни и смерти такая же древняя, как человечество. Цель данной работы заключается в том, чтобы рассмотреть проблемы жизни и смерти в духовном опыте человечества.
Важным психическим новообразованием детей дошкольного возраста является умение оперировать в уме представлениями о предметах, обобщенных свойствах этих предметов, связях и отношениях между предметами и событиями. Понимание некоторых зависимостей между явлениями и предметами порождает у детей повышенный интерес к устройству вещей, причинам наблюдаемых явлений, зависимости между событиями, что влечет за собой интенсивное увеличение вопросов к взрослому: как? зачем? почему? На многие вопросы дети пытаются ответить сами, прибегая к своего рода опытам, направленным на выяснение неизвестного. Если взрослый невнимателен к удовлетворению познавательных запросов дошкольников, во многих случаях дети проявляют черты замкнутости, негативизма, упрямства, непослушания по отношению к старшим. Иными словами, нереализованная потребность общения со взрослым приводит к негативным проявлениям в поведении ребенка.
Гипотеза исследования: возможно, что женщин с терминальной стадией хронической почечной недостаточностью, отличаются от условно-здоровых женщин системой отношений личности к себе, другим, жизни, смерти.
Цель исследования – изучить личностные особенности и отношение к жизни и смерти у сотрудников МВД, служивших в зоне боевых действий, и у сотрудников МВД, имеющих опыт правоохранительной деятельности только в условиях мирной жизни.
Звезды – это массивные космические тела, излучающие свет, которые удерживаются силами гравитации и внутренним давлением. Однако, такое определение будет не полно без описания их видов и их эволюции.
Представление о жизни и смерти у представителей различных проффесиональных групп ( на примере психологов и сотрудников службы спасиения)
Пожалуй, первым, кто обратил внимание на особенности литературы о В. Г. Белинском, был Ю. Айхенвальд. В книге «Силуэты русских писателей» он дал «негативную», с точки зрения его критиков, оценку личности В. Г. Белинского, из которой исчезли все привычные коннотации о великом значении критика. В ответ своим негодующим критикам он написал подробный разбор некоторых «мифов», устоявшихся утверждений, которые претендовали на то, чтобы быть безусловными истинами. Например, впоследствии ставшее неоспоримым утверждение о том, что первая драма критика «Дмитрий Калинин» антикрепостническая (это происходит еще даже до революции 1905 года!), Ю. Айхенвальд убедительно опровергал, доказывая с помощью многочисленных цитат и подробным описанием сюжета, что драма эта была написана под воздействием Шиллера, что в ней действительно кипели страсти: кровосмешение, убийства. Именно поэтому – доказывал автор, – драму назвали аморальной и не пропустили, а отнюдь не потому, что она была направлена против крепостного права. В этом отзыве Ю. Айхенвальд показывал, что юбилейная, и не только, литература о Белинском не просто преувеличивала его заслуги, а не точно раскрывала его биографию, создавала мифический образ, причем накрененный влево. Сам автор называет это «легендой о Белинском» .В общем хоре эта оценка звучала диссонансом, но нашлись и приверженцы – П. И. Вишневский, предлагал возвратить критику билет на звание нашего «учителя» .
Список литературы
1.Новый исторический вестник к 80-летию МГИАИ–РГГУ: Избранное, 2005– 2010. — М., 2011
список литературы
