Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Оплата труда педагогических работников и методы его регулирования 5
2. Порядок и условия оплаты труда педагогических работников 9
3. Виды выплат за оплату труда педагогических работников 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 19
Выдержка из текста
Актуальность темы в том, что с одной стороны, насущной необходимостью формирования — на основе данных науки и обобщения передового опыта — действенной системы мотивации и стимулирования педагогического труда, а с другой стороны, недостаточной разработанностью этой проблемы в экономической и социологической науке. Как известно, образование — ведущая отрасль социально-культурной сферы, важнейшая сфера инвестиций в человеческий капитал, источник научно-технического и общественного прогресса. В эпоху перехода к информационному обществу роль образования неизмеримо возрастает, следовательно, возрастает роль и социальная значимость профессии учителя, преподавателя. Российская школа всегда отличалась высоким уровнем обучения и воспитания, фундаментальностью знаний, доступностью образования, демократизмом. Однако ж^знь не стоит на месте. Новые требования к школе предъявляют условия перехода России к рыночной экономике, создание рынка образовательных услуг, бурное развитие науки, интеграция страны в мировое экономическое и образовательное пространство. В России разрабатывается национальная программа модернизации образования. Эта программа должна включать, по нашему мнению, и целевую программу реформирования системы материального стимулирования педагогических работников, прежде всего школьных учителей, самой массовой профессии отрасли. К сожалению, низкая заработная плата учителей и неэффективный механизм её организации на основе применения единой тарифной сетки, не учитывающей специфику педагогического труда, не способствуем повышению престижа учителя в обществе.
До последнего времени в экономической и педагогической литературе отсутствовали специальные исследования заработной платы и мотиваций педагогического труда. Организация заработной платы в российских школах излагалась лишь в инструкциях и циркулярах Министерства образования и лишь вскользь затрагивалась в научных публикациях. Между тем, без серьёзных научных разработок практика совершенствования механизма оплаты труда вынуждена действовать методом проб и ошибок, как об этом свидетельствует анализ эффективности материального стимулирования за последние 10 лет.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Бабурин С.А., Курбанов Р.А., Гасанов К А, Мышко Ф.К., Дзгоева Ф.А., Желтов О.Д., Сошникова Т.Г., Казанцев В.Д., Васин В.В., Петренко А П, Смоленский М Э., Хохлов Е С., Сафонов В.П. и др., а так же был использован Трудовой Кодекс Российской Федерации.
Целью данной работы является раскрытие оплаты труда педагогических работников образовательных учреждений, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
— Описать оплату труда педагогических работников и методы его регулирования;
— Выявить порядок и условия оплаты труда педагогических работников;
— Проанализировать виды выплат за оплату труда педагогических работников.
Структура данной работы состоит из: введения, 3 глав, заключения и списка используемой литературы.
Список использованной литературы
1. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 г. (с изменениями на 5 октября 2015 года).
1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"(ред. от 30.12.2015)
2. Бабурин С.А., Курбанов Р.А. Трудовое право России. Учебное пособие.— М.: Юнити-Дана. 2013. —488с.
3. Гасанов К А , Мышко Ф.К. Трудовое право. Учебник. — М.: Юнити-Дана, Закон и право, 2014. — 504с.
4. Головина С.Д., Кучина Ю С. Трудовое право. Учебник. — М.: Юрайт, 2013. — 384с.
5. Дзгоева Ф.А. Трудовое право. Краткий курс. Учебник. — М.: Проспект, 2014. — 192с.
6. Желтов О Д Трудовое право. Учебник. — М.: Флинта, НОУ ВПО МПСИ. 2012.— 440с.
7. Мелихов В.Н., Шаронов С.Г.. Рыженков А.С. Трудовое право. Конспект лекций. Учебное пособие. — М.: Юрайт, 2013. — 208с.
8. Потапова А.Г. Трудовое право. Конспект лекций. Учебное пособие. — М.: Проспект, 2014. — 160с.
9. Смоленский М Э. Трудовое право Российской Федерации. Учебник. — М.: Дашков и Ко. 2012. — 384с.
10. Хохлов Е С., Сафонов В.П. Трудовое право России. Учебник. — М.: Юрайт, 2013. —688с.