Пример готового реферата по предмету: Физическая культура
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
I. ВВЕДЕНИЕ 2
II. Скелет человека 4
2.1 Функции скелета 4
2.2 Строение костей. Типы соединения костей 8
2.3 Скелет человека, его отделы и их возрастные особенности 12
2.4 Нарушения осанки у детей 13
III. ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 17
Выдержка из текста
I. ВВЕДЕНИЕ
Пассивную часть опорно-двигательного аппарата человека составляет комплекс костей и их соединений – скелет. Скелет состоит из костей черепа, позвоночника и грудной клетки (так называемый осевой скелет), а также костей верхних и нижних конечностей (добавочный скелет).
Организм человека представляет собой совокупность органов, систем и аппаратов, которые действуют слаженно, выполняя жизненно важные функции. Движение является необходимой частью функции связи и взаимодействия, и оно становится возможным благодаря опорно-двигательному аппарату.
Опорно-двигательный аппарат человека включает пассивный двигательный аппарат — костную систему (скелет) и активный двигательный аппарат — систему скелетных мышц. Скелет состоит из соединённых между собой костей.
У взрослого человека скелет включает
20. костей. Каждая кость имеет определённую форму, величину и занимает свое положение в скелете. Скелет обеспечивает нашему телу опору и сохранение формы, а также выполняет функцию защиты, участвует в минеральном обмене и кроветворении. Функция движения осуществляется с помощью сочлененных суставами костей и сокращения прикрепленных к ним мышц. Скелетные мышцы осуществляют как статическую деятельность, фиксируя тело в определённом положении, так и динамическую, обеспечивая перемещение тела в пространстве и отдельных его частей относительно друг друга.
Цель работы – изучить основные разделы опорно-двигательной системы человека. Для выполнения поставленной цели требуется решить такие задачи:
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Агаджанян Н.А., Полунин И.Н., Павлов Ю.В. и др. Анатомия человека.М., Наука, 2013. – С. 89-90.
2. Барзилович Е.Ю. Энциклопедия образа жизни. ЗАО «ЭНТЭЕ». М.: МЭИ., 2012. – С. 41-44.
3. Беляев Н.Г. Возрастная физиология. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2012. – С. 103.
4. Гайворонский И.В. «Нормальная анатомия человека» том
1. Санкт-Петербург, 2012. – С. 64.
5. Ильинич В.И. Физическая культура студента., Гардарики, 2014. – С. 117-120.
6. Минаев Б. Н., Б. М. Шиян., Учебное пособие для высших учебных заведений: Основы методики физического воспитания школьников. Москва, 2012. – С. 59-60.
7. Опринист С.В. Анатомия. — СПб., ВВО, 2013. – С. 29-30.
8. Покровский В.И. Малая медицинская энциклопедия, — М., Луч, 2013. – С. 254.
9. Привес М.Г., Н.К Лысенков, В.И.Бушович. «Анатомия человека» Москва, 2015. – С. 172.
10. Санин М.Р. Анатомия человека (т.I) М. «Медицина», 2013. – С. 58.
11. Синельников Р.Д. «Атлас Анатомии человека», I том. Москва, 2013. – С. 79.
