Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
Оглавление
Введение 2
Определение и анализ индивидуальных особенностей волевой сферы личности 3
Заключение 10
Список литературы 12
Выдержка из текста
Введение
Личность является понятием многоплановым. Личность представляет собой активный и сознательный человек, который имеет возможность выбирать тот или иной образ жизни. Все зависит от психологических и личностных качеств, которые присущи личности, их нужно правильно учитывать и понимать.
Человек осознает необходимость действовать и принимать соответствующие решения, но не всегда переходит к их реализации. Одной мотивацией этот переход объяснить нельзя. Например, люди, располагающие равными знаниями и умениями, придерживающиеся близких убеждений и взглядов с разной степенью решительности и интенсивности, приступают к реализации стоящей перед ними задачи. Или когда при столкновении с трудностями один из них прекращает действовать, а другой действует с удвоенной силой, эти проявления связывают с волей.
Воля является сознательным регулированием человеком своего поведения идеятельности, выражается которое в умении преодолевать внешние и внутренние трудности при совершении целенаправленных действий и поступков. Воля соотносится со всем сознанием человека как одна из форм отражения действительности, функцией которой является сознательная саморегуляция. В основе этой саморегуляции лежит взаимодействие процессов торможения и возбуждения нервной системы.
Волевое поведение представляет собой результат взаимодействия многих весьма сложных физиологических процессов мозга с воздействиями внешней среды.
Целью данной работы является определение и анализ индивидуальных особенностей волевой сферы личности.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Ананьев Б.Г. , Избранные труды по – СПб.: СПУ, 2012.
2. Богданов и др. — Психология и педагогика— СПб.: Питер, 2014.
3. Буланова-Топоркова, Педагогика и психология высшей школы – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012.
4. Еникеев М. И. Общая и социальная психология. 5-ое изд., – М. : «Приор», 2013.
5. Коменский Я.А., Педагогическое наследие. – М.: Педагогика, 2009.
6. Крысько В.Г., Психология и педагогика. — 7-ое изд., испр. — М.: Омега-Л, 2013.
7. Кэлвин Х.К., Теория личности. 2-ое изд., – М.: ЭКСМО-пресс, 2012.
8. Маклаков А.Г., Общая психология. 2-ое изд., –СПБ: «Питер», 2013.
9. Мардахаев Л. В. Социальная педагогика. 3-ое изд., – М. :Гардарики, 2012.
10. Милорадова Н. Г. Психология и педагогика. 3-ое изд.– М. :Гардарики, 2013.
11. Николаенко В.М. и др. Психология и педагогика. — СПб.: Питер, 2014.
12. Пидкасистый П.И., Педагогика.3-ое изд., – М. : Педагогическое общество, 2012.
13. Радугин А. А. Психология и педагогика. 2–ое изд., – М. : «Просвещение», 2013.
14. Реан А.А., Психология и педагогика. — СПб.: Питер, 2012.
15. Столяренко Л.Д., Психология и педагогика в вопросах и ответах. – Р..: Феникс. 2012.
16. Туркот Т.И., Педагогика вышей школы- Киев : Кондор, 2011.
