Пример готового реферата по предмету: Русский язык и культура речи
Содержание
Введение
Основная часть
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
История свидетельствует, что важнейшим условием появления и развития ораторского искусства, свободного обмена мнениями по жизненно важным проблемам, движущей силой прогрессивных идей, критической мысли являются демократические формы управления, активное участие граждан в политической жизни страны. Не случайно ораторское искусство называют «духовным детищем демократии».
Теоретической основой работы стали исследования: по истории и теории судебной речи (С.И. Володина, А.Ф. Кони, В.А. Лазарева, В.В. Мельник, П.С. Пороховщиков и др.); о специфике обвинительной речи (В.И. Басков, С.И. Герасимов, М.М. Идрисов); об особенностях защитительной речи (В.К. Ботнев, А.А. Власов и др.).
«Умение говорить красиво» является составной частью ораторского искусства — эффективным средством эмоционального воздействия.Виды ораторского искусства формировались постепенно. Речевая активность людей значительно возросла, но для повышения мастерства, конечно, необходимо изучать теорию ораторского искусства, глубоко анализировать речи выдающихся ораторов, переносить теоретические знания в собственную практику.
Как говорится: \»Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести\». Слово- сильнейшее оружие, которое может быть использовано как во благо , так и во вред. Например, это оружие в руках Гитлера по сути привело к гибели миллионов людей, а в руках Иисуса Христа преобразило и продолжает преображать как отдельных людей, так и человечество в целом. Таким образом, чем виртуознее человек владеет словом, тем более четко человек долен осознавать, что эта способность налагает на него большую отвественность.
Ораторское искусство являлось неотъемлемой частью каждой исторической эпохи. Но далеко не всем известно, откуда берёт свое начало это великое искусство и как происходило его развитие.
Любойᅟ человек,ᅟ которыйᅟ поставилᅟ передᅟ собойᅟ задачуᅟ изучитьᅟ иᅟ усвоитьᅟ искусствоᅟ публичногоᅟ выступления,ᅟ обязанᅟ знатьᅟ историюᅟ иᅟ теориюᅟ риторики,ᅟ трудыᅟ известныхᅟ ученых,ᅟ аᅟ такжеᅟ уметьᅟ применитьᅟ этиᅟ знанияᅟ наᅟ практике.ᅟ Историяᅟ ораторскогоᅟ искусстваᅟ составляетᅟ однуᅟ изᅟ самыхᅟ замечательныхᅟ страницᅟ историиᅟ культурыᅟ человечества.ᅟ
Многочисленные тесты, опросы, эксперименты доказали, что человека больше всего волнуют два вопроса: его здоровье и вопрос о том, как разбираться в людях, как воздействовать на них, как руководить ими, их поступками? Интерес к своему здоровью понятен, и именно эту слабинку души человеческой так успешно эксплуатируют колдуны, шаманы, "народные целители" и экстрасенсы всех мастей. А вот с умением разбираться в людях дело обстоит сложнее, хотя на обладание этим искусством претендуют все! Что тут сложного? Мудро замечено, что любой человек немного недоволен своей внешностью, но вполне удовлетворен своим умом. А раз человек умен, то оценить другого, посплетничать о нем — любимое и увлекательное занятие для развития аналитических талантов, и этого достаточно для самоутверждения (cogito, ergosum — я мыслю, следовательно, я существую).
Но проблема, увы, очень сложна, и понять человека, убедить его, повлиять на его поступки совсем непросто.
Однако если рассматривать публичное выступление с социально-психологической точки зрения, то это не просто монолог слушателя, а сложный процесс общения со слушателями, причем процесс не односторонний, а двусторонний (диалог).
Взаимодействие между говорящим и слушателями носит характер субъектно-субъектных отношений. Обе стороны являются субъектами совместной деятельности, сотворчества, и каждая выполняет свою роль в этом сложном процессе публичного общения.
Наука о красивой и правильной речи, которая убедит любого собеседника, называется риторикой. Эту дисциплину в современных школах преподают с начальных классов, ведь уметь правильно излагать свои мысли – значит обладать самым мощным инструментом управления людьми – словом. История ораторского искусства началась с Древней Греции и тогда называлась «наукой красноречия».
Не устарели рекомендации оратору великого мастера слова древности Марка Туллия Цицерона. На основе его советов можно выстроить такой алгоритм выступления: определить цель и перечень аргументов, ведущих к цели; продумать метод подачи своих доводов (самые веские — в начало и в конец выступления, более слабые — в середину); с самого начала своей речи расположить к себе слушателей; кратко сформулировать спорную проблему; подкрепить свою позицию четкими доводами и опровергнуть мнение противника; эффектно завершить выступление, доказав абсурдность или слабость позиции противника.
Объект данной контрольной работы – судебная речь ораторского искусства.Предмет данной контрольной работы – сущность и характеристика судебной речи ораторского искусства, на примере.
Цицерон подчеркнул редкость поэтического дарования и поставил его даже выше ораторского мастерства. Говоря же о возможности стать оратором, Цицерон отмечал значение природных данных, необходимых, впрочем, в любом деле, а в искусстве особенно: «Совершенство не дано никому, но, занимаясь упорно и настойчиво, вы сможете приблизиться к нему настолько, насколько вам позволит природа».
Список использованной литературы
№
1. Алексеев А. П. Аргументация, познание, общение. – М.: Изд-во Слово, 1991. – 346 с.
№
2. Апресян Г. З. Ораторское искусство. – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: МГУ, 1978. – 278 с.
№
3. Введенская Л. А., Павлова Л. Г., Кашаева Е. Ю. Русский язык и культура речи. – Ростов н/Д.: Феникс, 2009. – 540 с.
№
4. Каган М.С. Философия культуры. – СПб.: Изд-во Мысль, 1996. – 320 с.
№
5. Кармин С.А. Основы культурологии: морфология культуры. – СПб.: Лань, 1999 – 428 с.
№
6. Кузнецова Т. И.,Стрельникова И. П. Ораторское искусство в древнем Риме. – М.: Изд-во Наука, 1976. – 224 с.
№
7. Культура русской речи / Под ред. Л. К. Граудиной. – М.: Инфра-М, 1998. – 560 с.
№
8. Ножин Е. А. Мастерство устного выступления. – М.: Политиздат, 1989. – 254 с.
№
9. Почикаева Н. М. Искусство речи. – М.: Изд-во Март, 2005. – 352 с.: ил.
№
10. Русский язык и культура речи / А. И. Дунев, М. Я. Дымарский, А. Ю. Кожевников и др.; под ред. В. Д. Черняк. – М.: Высш. Школа, 2003. – 506 с.
№
11. Судебное красноречие русских юристов прошлого. – М.: Изд-во Правда, 1992. – 334 с.
Статьи
№
12. Пиотровский М. По русскому рецепту // Российская газета. – 2009. – № 4832. – С. 3.
№
13. Шевцова Ж. Русская культура – воспитание вкуса и ценностей // Кокуренция и рынок. – 2006. – № 1. – С. 74– 78.
Сайты
№ 14. http://www.tvkultura.ru/news
список литературы
