Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
Введение………………………………………………………………3
1. Древнегреческая риторика……………………………………………..5
1.1. Возникновение ораторского искусства. История и теория……………………………………………………………………………5
1.2. Софисты-учителя риторики…………………………………..7
2. Выдающиеся ораторы Древней Греции
2.1. Риторика Сократа……………….…………………………….9
2.2. Риторика Платона…………………………………………… 11
2.3. Аристотель и его риторика………………………………….12
Заключение………………………………………………………….17
Список литературы………………………………………………… 18
Выдержка из текста
Ясным майским утром один молодой человек увидел у стены парка мужчину, просившего милостыню. Рядом с ним стоял плакат, представлявший собой надпись от руки на обломке доски: «Я слепой». Эта мольба явно не трогала сердца жителей и туристов большого города, торопливо проходивших мимо, потому что миска для сбора подаяния была пуста.
Тронутый этим печальным зрелищем, прохожий подумал о том, чего лишен этот несчастный в такой чудесный день, и подошел к нищему.
– Я не могу дать вам денег, – виновато объяснил он нищему, – потому что сам без работы. Но, если вы не против, я могу помочь вам другим способом. Я бы хотел внести кое-какие изменения в вашу просьбу о помощи.
Удивленный нищий некоторое время колебался, а затем пожал плечами:
– Ладно, делайте, что хотите. Но должен вам сказать, что вряд ли найдутся слова, способные пробудить жалость у жителей этого города к очередному попрошайке.
Молодой мужчина извлек из кармана маркер, перевернул плакат, написал на нем несколько слов и продолжил свой путь.
Через небольшое количество времени миска слепого была полна. На плакате было написано: «Я знаю, что сейчас на улице весна, но я лишен возможности видеть ее красоту…».
Прочитав эту притчу, можно понять, какое важное значение в нашей жизни имеют слова и насколько слова могут изменить дело и даже жизнь.
К сожалению, дар оратора не дается человеку с рождения, и этому непростому, но, безусловно, интересному и нужному искусству необходимо учиться самостоятельно.
Наука о красивой и правильной речи, которая убедит любого собеседника, называется риторикой. Эту дисциплину в современных школах преподают с начальных классов, ведь уметь правильно излагать свои мысли – значит обладать самым мощным инструментом управления людьми – словом. История ораторского искусства началась с Древней Греции и тогда называлась «наукой красноречия».
В своей работе я хочу понять истоки возникновения риторики, проследить путь развития ораторского искусства Древней Греции, а также проанализировать теории красноречия наиболее ярких представителей ораторского искусства Древней Греции – Сократа, Платона, Аристотеля.
Список использованной литературы
1. Античные риторики (вводная статья Лосева А.Ф.).
– М. – 1978.
2. Аристотель: Риторика. Перевод Н. Платоновой. Из книги Тахо-Годи А.А.: Античная литература. М.: Просвещение. – 1986.
3. Диалог «Федр», Перевод А.Н. Егунова, электронный ресурс, http://samlib.ru/editors/s/salihow_m_z/phaedre.shtml
4. Козаржевский А. Ч. Античное ораторское искусство. — М., 1980.
5. Ораторы Греции / Вст. Статья В.Г. Боруховича. – М.: Худож. Лит. – 1985.
6. Русская риторика: Хрестоматия. Граудина Л.К. — Москва: Изд-во «Просвещение: учебная литература», 1996.
7. Рузавин Г.И.: Методологические проблемы аргументации. – М.: Институт философии РАН. – 1997.
8. Использованы материалы электронных ресурсов:
www.orator.ru
www.rudata.ru
www.rudata.ru/wiki/Риторика
www.vsempomogu.ru
