Пример готового реферата по предмету: Педагогика
Введение 3
1. Образовательная организация дополнительного образования 4
2. Функции организационной работы 5
3. Организационная работа в учреждении дополнительного образования детей 7
4. Виды учебной документации в учреждении дополнительного образования детей 9
Заключение 10
Список литературы 11
Содержание
Выдержка из текста
Целью данной работы является изучение организационных основ функционирования образовательной организации дополнительного образования. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: рассмотреть понятие, методологическую основу и содержание дополнительного образования в образовательном учреждении в рамках стандарта организации внеурочной деятельности учащихся.
Ещё один важный аспект: планирование своей деятельности педагог осуществляет посредством разработки учебной документации, которая в свою очередь помогает грамотно организовать занятия, рационально использовать учебное время, эффективно отслеживать результаты.
Нынешняя политика в сфере образования требует от образовательных организаций роста качества образования, готовности выпускников к активному участию в жизни социума.Управление образовательным учреждением системный характер имеет, поскольку функциональная взаимосвязь социально-культурного, структурно-организационного аспекта формируют такую целостность, которая владеет заранее фиксированными свойствами.Главным аспектом руководства дополнительным образованием при предельном раскрытии потенциала учреждения является вопрос о возможности целеустремленного удовлетворения образовательных нужд.
Научая новизна исследования состоит в уточнении понятий «имидж», «имидж организации», «имидж учреждения дополнительного образования детей», в выявлении условий реализации имиджа учреждения дополнительного образования детей и логико-смысловой модели формирования имиджа.
Цель курсовой работы заключается в анализе организации дополнительного образования в дошкольной образовательной организации. Рассмотреть нормативно-правовые документы регламентирующие организацию дополнительного образования в дошкольной образовательной организации; Проанализировать проектирование процесса организации дополнительного образования в дошкольной образовательной организации;
Гипотеза исследования: управление инновационной работой института дополнительного образования детей даст возможность наиболее полно и многогранно исполнять необходимости личности в формировании и социализации, необходимости общества в воспитании отвечающей личности гражданина при осуществлении последующих социально-педагогических обстоятельств:
Список источников информации
1. Асафова Татьяна Федоровна Социальное творчество детей в системе дополнительного образования // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. 2009. № 1 С.229-234.
2. Савенков, А.И. Эффективная организация исследовательского обучения школьников / А.И. Савенков // Народное образование.- 2011, № 6.- С. 173-181.
3. Сериков, В.В. Обучение как вид педагогической деятельности. / В.В. Сериков.- М., 2008.- 256 с.
4. Учебно-исследовательская деятельности в системе общего, дополнительного и профессионального образования: материалы V Всероссийской научно-практической конференции (Улан-Удэ, Республика Бурятия, 5-7 ноября 2014 г.) / науч. ред. М.Г. Цыренова. – Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета, 2014. – 244 с.
список литературы
