Содержание
Введение 3
1. Образовательная организация дополнительного образования 4
2. Функции организационной работы 5
3. Организационная работа в учреждении дополнительного образования детей 7
4. Виды учебной документации в учреждении дополнительного образования детей 9
Заключение 10
Список литературы 11
Выдержка из текста
Образовательный процесс сегодня это целенаправленное взаимодействие педагога и ребенка, в ходе которого последовательно изменяются и решаются задачи образования, воспитания и общего развития обучаемых.
Сегодня, в связи с необходимостью быстро решать образовательные вопросы, возрастает роль организационных основ. Правильная организация является важнейшим средством повышения качества дополнительного образования.
В учреждениях дополнительного образования детей в настоящее время остро стоят вопросы подготовки и повышения квалификации методистов, программно-методического обеспечения деятельности педагогов, внедрения новых методик и педагогических технологий в образовательный процесс, оказания методической помощи в аттестации педагогических кадров.
Ещё один важный аспект: планирование своей деятельности педагог осуществляет посредством разработки учебной документации, которая в свою очередь помогает грамотно организовать занятия, рационально использовать учебное время, эффективно отслеживать результаты.
Список использованной литературы
1. Асафова Татьяна Федоровна Социальное творчество детей в системе дополнительного образования // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. 2009. №1 С.229-234.
2. Савенков, А.И. Эффективная организация исследовательского обучения школьников / А.И. Савенков // Народное образование.- 2011, № 6.- С. 173-181.
3. Сериков, В.В. Обучение как вид педагогической деятельности. / В.В. Сериков.- М., 2008.- 256 с.
4. Учебно-исследовательская деятельности в системе общего, дополнительного и профессионального образования: материалы V Всероссийской научно-практической конференции (Улан-Удэ, Республика Бурятия, 5-7 ноября 2014 г.) / науч. ред. М.Г. Цыренова. – Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета, 2014. – 244 с.