Пример готового реферата по предмету: Медицина
Введение 3
Глава
1. Порядок приема детей в дошкольные учреждения 4
Глава
2. Электронная очередь в детский сад 10
Заключение 14
Список использованной литературы 16
Содержание
Выдержка из текста
Структура работы. Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы. Во введении определена актуальность работы, поставлена цель и задачи работы. Также во введении определены объект, предмет, работы. В первой главе определяется порядок приема детей в дошкольные учреждения. Во второй главе изучается возможность записи в дошкольное учреждение через Интернет. В заключении сделаны выводы в соответствии с поставленной целью и задачами.
Объектом исследования является эмоциональное развитие детей в дошкольном учреждении.Предметом исследования выступает специфика развития эмоций у детей в дошкольном учреждении.Целью курсовой работы является изучение особенностей эмоционального развития детей в дошкольном учреждении.
Адаптация детей в дошкольном учреждении
Гипотеза исследования – адекватное эмоциональное развитие детей старшего дошкольного возраста связано со снижением уровня тревожности, увеличением адекватности саморегуляции и изменением качества рефлексии.
Первая позиция рассматривает левшество с точки зрения педагогики, организации процесса обучения и воспитания, вторая – с точки зрения психологии, то есть левшество рассматривается как отражение специфической, функциональной организации нервной системы, головного мозга человека.Цель исследования:изучить особенности обучения и воспитания леворуких детей в условиях дошкольного учреждения. Выяснить особенности обучения и воспитания леворуких детей в дошкольном учреждении.
Данный факт не т0льк 0 убедительн 0 д
0 казывает вр0жденный характер 0сн
0 вных эм 0ций и их экспрессии на лице, н 0 и наличие ген 0типически
0 бусл
0 вленн 0й сп 0с0бн 0сти к их п
0 ниманию у живых существ. Эт0 0тн 0сится к
0 бщению живых существ не т0льк 0
0 дн 0г 0 вида друг с друг 0м, н 0 и разных вид 0в между с0б 0й. Х 0р0ш0 известн 0, чт0 высшие жив 0тные и чел
0 век сп 0с0бны п 0 выражению лица в 0спринимать и 0ценивать эм 0ци
0 нальные с0ст0яния друг друга.
Обучение состоит из двух неразрывно связанных явлений: преподавания взрослых и учебной трудовой деятельности, именуемой учением детей. Преподавание есть специальная деятельность взрослых, направленная на передачу детям суммы знаний, умений и навыков и воспитание их в процессе обучения. Учение–специально организованная, активная самостоятельная познавательная, трудовая и эстетическая деятельность детей, направленная на освоение знаний, умений и навыков, развитие психических процессов и способностей.
В связи с актуальностью темы целью данной работы является разработка и экспериментальная проверка основ формирования адаптационных возможностей детей младшего дошкольного возраста к ус-ловиям ДОУ.
Методы исследования: изучение и анализ литературных источников, анализ, синтез, классификация и обобщение, тестирование, анкетирование, анализ и обобщение полученных результатов, методы математической статистики.
Актуальность исследования заключается в том, что от успешно проведенной адаптации ребенка к дошкольному учреждению зависит его эмоциональное состояние, уровень физической и умственной работоспособности и здоровье.
Список источников информации
1. Единый портал государственных и муниципальных услуг// Электронный ресурс. Режим доступа: www.gosuslugi.ru
2. Приказ Министерства образования и науки России от 08.04.2014 №
29. «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 12.05.2014 № 32220) // Электронный ресурс. Режим доступа:http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_163028/
3. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 02.03.2016) «Об образовании в Российской Федерации» //Электронный ресурс. Режим доступа:http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/
4. Федеральный закон от 25.07.2002 № 115-ФЗ (ред. от 30.12.2015) «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 10.01.2016) // Электронный ресурс. Режим доступа:http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_37868/
список литературы
