Пример готового реферата по предмету: Медицина
Аннотация 3
Введение 3
1.Цели и задачи исследования 4
2.Основная часть 5
2.1 Объект и предмет исследования 5
2.2 Методы исследования 5
2.3Результаты исследования 5
2.4 Анкетирование 13
Заключение 16
Список литературных источников 18
Содержание
Выдержка из текста
разработать методические рекомендации по организации работы классного руководителя в рамках единого информационного образовательного пространства.
Анализ психолого-педагогической литературы свидетельствует о том, что особенности организации деятельности классного руководителя находят отражение в работах В.П. Сергеевой [21], Ф.П. Черноусовой[26], Б.В. Куприянова[12]
и многих других авторов, работающих в области образования. С нормативно-правовой точки зрения деятельность классного руководителя в образовательном учреждении регламентируется такими документами, как Закон «Об образовании», Приказ Министерства образования и науки России от 03.02.2006 N
2. «Об утверждении методических рекомендаций об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками государственных общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных общеобразовательных учреждений», Положением о классном руководстве.
Именно таким специалистом на сегодняшний день должна являться главная медицинская сестра — руководитель сестринской службы поликлиники — учреждения, которому сегодня отводится ведущая роль в системе отечественного муниципального здравоохранения.
Новизна данной работы заключается в комплексном освещении роли главной медицинской сестры в организации работы среднего медицинского персонала по уходу за хирургическими тяжелобольными, которое включает в себя систематизацию различных публикаций по данной теме и изучение практического опыта работы в данном направлении.
Современное развитие общества показывает, что успешная деятельность учреждения во многом зависит от грамотной организации работы. Если правильно не организовать работу сестринского персонала, то это приведет к потерям рабочего времени, лишнему перенапряжению и, в конечном счете, скажется на качестве обслуживания.
Следовательно, актуальность данной проблемы в полной мере обоснована, и требует более полного и глубокого изучения, с целью выработки методических указаний, содержащих систематизированные требования и профилактические меры по нераспространению ВБИ, а также разработки по повышению уровня предоставляемых услуг средним медицинским персоналом.
Необходимо также отметить, что профессиональный уход является искусством. Профессиональный уход за тяжелобольными пациентами является, прежде всего, максимально качественным уходом. Для обеспечения качественного ухода необходимо создать благоприятные условия для пациента, деликатно и тактично относиться к ним, при необходимости оказать помощь в любую минуту. Современными принципами ухода является безопасность, конфиденциальность, инфекционная безопасность, независимость, уважение чувства достоинства.
Из истории медицины известно, что пациенты нуждались и получали помощь и лечение задолго до того, как сестринское дело официально стало специальностью. До конца XIX в. на Западе и до 30-х годов XX в. в России члены семьи обычно самостоятельно выхаживали больных родственников, а больницы предназначались только для бедняков или людей со значительными умственными отклонениями. И сегодня семья — это по-прежнему наиболее доступная в мире «служба здравоохранения».
Особенности организации работы медицинского сестринского персонала в детской больнице
Организация работы лабораторной службы ЛПУ (лечебно-профилактическое учреждение)
Список источников информации
1. Авхименко М.М. Меры снижения риска возникновения инфекционных заболеваний у персонала лечебно-профилактических учреждений // Медицинская сестра – 2013.-№ 5.-С.21-24.
2. Барыкина Н. В. Сестринское дело в хирургии: Ростов н/Д: Феникс, 2012. — 447 с.
3. Воробьева О.Д. Старшая медицинская сестра — организатор безопасных условий работы молодых специалистов сестринского дела на этапе адаптации // Медицинский альманах. – 2013. — № 2. – с. 38-41.
4. Малков А.Е. Решение проблемы внутрибольничной инфекции// Сестринское дело.– 2013.-№ 7.-С.23-23.
5. Масляков В.В., Левина В.А., Романова И.В., Нехотящая Н.М. Адаптация молодых специалистов сестринского дела в хирургическом отделении // Фундаментальные исследования. – 2013. — № 8. – с. 479-485.
6. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития России) от
2. июля 2010 г. № 541н г. Москва «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения».
7. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития России) от
2. декабря 2010 г. № 1182н г. Москва «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи больным хирургическими заболеваниями».
8. СанПиН 2.1.3.2630-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность»
9. Туркина Н.В. Организация профилактики внутрибольничных инфекций медсестринским персоналом // Медсестра — 2014.-№ 8.-С.4-10.
список литературы
