Пример готового реферата по предмету: Медицина
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
I ГЛАВА. Понятие о беременности и родах 5
1.1. Изменения в организме женщины при беременности 5
1.2. Прегравидарная подготовка 9
II ГЛАВА. Школа будущих мам 11
2.1. Понятие «школа здоровья» 11
2.2.Организация работы школы будущих мам 13
2.3. Порядок работы школы будущих мам 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
Приложение 20
Список используемой литературы 21
Выдержка из текста
Беременность, как известно, является важным этапом жизни женщины. Поэтому к беременности и родам нужно основательно готовиться, как морально, так и физически. Подготовку необходимо проводить и с матерью и с отцом будущего ребенка. От того, насколько женщина будет готова к появлению малыша на свет, будет зависеть, и эмоциональный фон будущей матери в течение беременности и послеродовый период, и даже развитие и здоровье ребенка.
В настоящее время в стране складывается неблагоприятная тенденция, характеризующаяся патологическим течением беременности и родов, многочисленными патологиями плода и ребенка, слабым соматическим здоровьем новорожденных, увеличением количества социальных сирот и т.д. В настоящее время большинство женщин планируют свою беременность, и семейные пары часто проходят медицинское обследование для того, чтобы зачать и выносить здорового ребенка. В этом плане учитываются многие факторы, в том числе и сезон зачатия ребенка, описанный в работах С.А.Ульяновской (2015), Л.А.Гаджук (1996) и др.
Беременные женщины должны следить за своим здоровьем, знать о течении беременности, что может быть достигнуто при посещении «Школы будущих мам». Поэтому тема данного реферата очень актуальна на сегодняшний день.
Цель: изучить организацию работы школы будущих мам.
Задачи:
1.Пополнить знания будущих мам об особенностях течения беременности, изменениях в организме женщины.
2. Рассмотреть вопрос прегравидарной подготовки.
3.Охарактеризовать необходимость создания школ для будущих мам.
4.Познакомиться с проведением занятий в школе здоровья для беременных.
Список использованной литературы
1) Абрамченко В. В. Клиническая перинатология / В. В. Абрамченко. – СПб. : ИАГ РАМП им. Д.О. Отто, 1996. – 240 с.
2) Акушерство / Под ред. Г.М.Савельевой.- Москва: Медицина. – 2000. – 816 с.
3) Анатомия / Под ред. М.Р.Сапина. – М.: Медицина, 2010. – 310 с.
4) Гинекология / Под редакцией акад. РАМН, проф. Г.М. Савельевой, проф. В.Г. Брусенко. – М.: Арт-Мед, 2007. – 754 с.
5) Карр Ф. Акушерство, гинекология и здоровье женщины. — М.:МЕД-пресс, 2005. – 462 с.
6) Боровик Т. Э. Детское питание: настоящее и будущее / Т. Э. Боровик, К. С. Ладодо, Н. Н. Семенова // Рос. педиатр. журн. – 2011. – № 3. – С. 4– 10.
7) Глебовский В. Д. Физиология плода и детей / В. Д. Глебовский. – М. : Медицина, 1998. – 224 с.
8) Губарева Л. И. Адаптационные системы организма в пре– и постнатальный периоды онтогенеза в условиях воздействия антропогенных факторов среды : автореф. дис. … д–ра биол. наук / Л. И. Губарева. – Краснодар, 1999. – 33 с.
9) Коханевич Е.В. Актуальные вопросы акушерства, гинекологии и репродуктологии / Е.В. Коханевич // Актуальные вопросы акушерства, гинекологии и репродуктологии. – М.: Триада-Х , 2000. – 480 с.
10) Ульяновская С.А., Баженов Д.В. Роль сезона зачатия в развитии поджелудочной железы плода человека на севере России // Журнал анатомии и гистопатологии. — № 2. – С.47-52.
11) Приказ от 19.03.2012 г. № 250-п «Об организации Школ здоровья в лечебно-профилактических учреждениях Свердловской области».
12) Медунивер — http://meduniver.com
