Пример готового реферата по предмету: Физкультура
Введение
1.Особенности организации учебно-тренировочного процесса в специализированной детско-юношеской школе олимпийского резерва по легкой атлетике
2.Особенности учебно-тренировочных занятий по легкой атлетике
3.Проблемы организация учебно-тренировочного процесса в специализированной детско-юношеской школе олимпийского резерва по легкой атлетике
Заключение
Список литературы Содержание
Выдержка из текста
Поэтому научный анализ формирования и развития государственной политики РФ в сфере физической культуры и спорта представляется весьма актуальным.
охарактеризовать методы подготовки спортсменов – технические. физические, силовые, тактическую, психологическую, теоретическую подготовки, инструкторскую и судейскую практику, восстановительные мероприятия и воспитательную работу;
Авторы работ отмечают, что увеличении соревновательной практики у спортсменов высшей квалификации, снижает качество подготовки атлетов. Высказываются мнения о замене структуры годичного цикла (подготовительный, соревновательный и переходный периоды) новыми схемами (блоками, модулями, комплексами) построения тренировочного процесса.
Во время заплыва работают все части тела, даже голова, которая находится в нейтральном устойчивом положении должна поворачиваться для вдоха, а потому оно требует сочетания физической силы и технической подготовки. Как мы видим, педагогическое мастерство тренера является комплексным и требует от него учитывать все факторы подготовительного процесса в спорте, особенно актуально это для юных спортсменов. Разработать на основе изученной литературы методику построения тренировочного процесса по плаванию у школьников и экспериментально апробировать ее.
В современном фигурном катании на коньках возраст первых больших успехов — 13-16 лет, т.е. более ранний, чем в большинстве видов спорта, а достичь высоких результатов можно только после 9-10 лет напряженных занятий (В.П. Филин, Н.А. Фомин, 1980).
Поэтому, в связи с усложнениями спортивной техники, сокращением сроков обучения уже к юным фигуристам предъявляются высокие требования в плане проявления координационных способностей и вестибулярной устойчивости (Е.А. Великая, 1990).
В исследования Л.В. Волкова [9]
спортивная подготовка юных спортсменов, направленная на учет индивидуальных и возрастных особенностей спортсменов позволяет не только теоретически, но и практически выполнять дифференцированный подход к выбору тренировочных средств, их объему и интенсивности, форм и методов тренировочного воздействия. Принцип индивидуализации физической подготовки может реализовываться с использованием различных критериев дифференциации юных волейболистов: педагогического, морфологического, психологического, физиологического и др. Главной задачей является создание в отделении однородных групп, для любой из которых и разрабатывается соответствующая система тренировочных мероприятий.
В последнее время в решении проблем физического воспитания школьников в условиях развивающего обучения наметились новые подходы. Это и разработка новых альтернативных программ по физическому воспитанию, построенных на доминирующей основе одного из видов спорта, и увеличение количества уроков физической культуры в неделю, и введение наиболее рациональных режимов двигательной деятельности на уроках физической культуры, и усовершенствование методики обучения двигательным действиям, построенной на основе опережающего обучения.
Список источников информации
1.Бондарчук А. П. Периодизация спортивной тренировки / А. П. Бондарчук. — К.: Олимпийская литература, 2010. — 304 с.
2.Ельчанинова С. А. Управление аэробной тренировкой с помощью индивидуализированных физических нагрузок / С. А. Ельчанинова, Б. Я. Варшавский, П. И. Ладанов // Физиология человека. — 2010. — Т. 31, № 2. — С. 131-135.
3.Жилкин, А.И. Легкая атлетика: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / А.И. Жилкин, B.C. Кузьмин, Е.В. Сидорочук. М.: ИЦ «Академия», 2010. — С. 347-432.
4.Журнал Легкая атлетика. № 9-10, стр. 8-11. 2011.
5.Зеличенок В.Б., Никитушкин В.Г., Губа В.П. Легкая атлетика: критерии отбора. М.: Терра-спорт, 2010.
6.Основы управления подготовкой юных спортсменов / под ред. М.Я. Набатниковой. М.:Просвещение , 2012.
7.Официальный сайт ЛОТ-Марафон. Легкая атлетика. //http://lot-marafon.narod.ru/stati/040003.htm
8.Матвеев Л.П. Вопросы построения спортивной тренировки. — М.; ФиС.,1967.
9.Мирзоев О. М. Восстановительные средства в системе подготовки спортсменов : [монография]
/ О. М. Мирзоев. — М. : Физкультура и спорт, 2011. — 220 с.
10.Современный взгляд на подготовку легкоатлетов. [Монография], под ред. Е. Е. Аракеляна, Ю. Н. Примакова, М. П. Шестакова. -М. : НОУ РГУФК, 2010. — 224 с. список литературы
