Содержание
Введение.
1. Организм, среда, адаптация, развитие организма.
1.1 Общие представления об организме и его саморегуляции.
1.2 Внешняя и внутренняя среда организма.
1.3 Регулирующие аппараты. Адаптация.
1.4 Развитие организма.
2. Характеристика функциональных систем организма и их совершенствование под воздействием средств физической культуры.
2.1 Функциональные системы организма.
2.2 Влияние биологических ритмов и гиподинамии на жизнедеятельность организма.
2.3 Функциональная активность человека, воздействие на нее средств физической культуры для улучшения умственной и физической работоспособности.
Заключение
Выдержка из текста
Медико-биологические и педагогические науки имеют дело с человеком как с существом не только биологическим, но и социальным. Социальность – специфическая сущность человека, которая не упраздняет его биологической субстанции, ведь биологическое начало человека – необходимое условие для формирования и проявления социального образа жизни. Между тем творят историю, изменяют живой и неживой мир, созидают и разрушают, устанавливают мировые и олимпийские рекорды не организмы, а люди, человеческие личности.
Таким образом, социально-биологические основы физической культуры – это принципы взаимодействия социальных и биологических закономерностей в процессе овладения человеком ценностями физической культуры.
Список использованной литературы
Состоит из списка 19 учебников.