Пример готового реферата по предмету: Экология
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Обзор литературы
1. Экологические факторы среды
2. Особенности адаптации организмов к факторам среды
3. Экологические группы организмов
4. Лимитирующие факторы. Законы минимума, максимума, толерантности
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Жизнь на Земле существует в виде отдельных организмов, и независимо от строения и размеров организмы всегда обособлены от окружающей их среды, при этом постоянно находятся во взаимодействии с ней.Живой организм — целая биологическая система, состоящая из взаимозависимых и соподчиненных элементов, взаимоотношения и особенности строения которых определены их функционированием как целого. Главные отличия живых организмов — способность к саморегуляции (сохранению строения, состава и свойств) и способность к самовоспроизведению (многократному повторению своих характеристик в поколениях).
Среда — это часть природы, окружающая живые организмы и оказывающая на них прямое или косвенное воздействие. Из среды организмы получают все необходимое для жизни и в нее же выделяют продукты обмена веществ. Среда каждого организма слагается из множества элементов неорганической и органической природы и элементов, привносимых человеком и его производственной деятельностью. При этом одни элементы могут быть частично или полностью безразличны организму, другие необходимы, а третьи оказывают отрицательное воздействие .
Этими воздействиями внешней среды, их качеством и количеством определяются глубочайшие жизненные процессы организма. Факторы внешней среды могут оказывать благоприятное и неблагоприятное воздействие на организм[1,2].
Концептуальные основы дисциплины. С момента появления «Экология» развивалась в рамках биологии практически на протяжении целого века — до 60-70-х годов настоящего столетия. Человек в этих системах, как правило, не рассматривался — полагалось, что его взаимоотношения со средой подчиняются не биологическим, а социальным закономерностям и являются объектом общественно-философских наук.
Для всех этих направлений главным является изучение выживания живых существ в окружающей среде и задачи перед ними стоят преимущественно биологического свойства – изучить закономерности адаптации организмов и их сообществ к окружающей среде, саморегуляцию, устойчивость экосистем и биосферы и т.д.
Организмы, живущие в других организмах, полностью утрачивают органы и даже системы органов, необходимые свободноживущим видам. Чем выше организация хозяев, чем больше степень дифференцированности их тканей и органов, тем более разнообразные условия они могут предоставить своим сожителям.Целью данной работы является раскрытие живых организмов как среды обитания, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
В этой связи процессы адаптации включают в себя не только оптимизацию функционирования организма, но и поддержание сбалансированности в системе организм-среда. Процесс адаптации реализуется всякий раз, когда в системе организм-среда возникают значимые изменения, и обеспечивает формирование нового гомеостатического состояния, которое позволяет достигать максимальной эффективности физиологических функций и поведенческих реакций. Поскольку организм и среда находятся не в статическом, а в динамическом равновесии, их соотношения меняются постоянно, а, следовательно, также постоянно должен осуществляется процесс адаптации.
Любое сообщество можно представить в виде пищевой сети, в которой сложно переплетены многочисленные пищевые цепи. По пищевым цепям происходит передача веществ и энергии в экосистеме от звена к звену. Каждое звено в цепи питания называют трофическим (от греч.trofo – питание) уровнем.
Понятие экосистема введено английским ботаником А. Тенсли (1935), который обозначил этим термином любую совокупность совместно обитающих организмов и окружающую их среду, как основная структурная единица биосферы — это взаимосвязанная единая функциональная совокупность живых организмов и среды их обитания, или уравновешенное сообщество живых организмов и окружающей неживой среды. В этом определении подчеркнуто наличие взаимоотношений, взаимозависимости, причинно-следственных связей между биологическим сообществом и абиотической средой, объединение их в функциональное целое. Биологи считают, что экосистема — совокупность всех популяций разных видов, проживающих на общей территории, вместе с окружающей их неживой средой, природные образования с четкими границами, состоящие из совокупности живых существ (биоценозов), занимающих определенное место. Для водных организмов — это вода, для организмов суши — почва и атмосфера .
Биологический обмен веществ между человеком и природой сохранился. Природа остается постоянным условием жизни человека и развития общества. Однако в результате производственной деятельности возник новый процесс обмена веществ и энергии между природой и обществом. Этот обмен носит уже техногенный характер и называется антропогенным или соци-альным обменом веществ и энергии.
В процессе эволюции человеческий организм приспособился к экстремальным климатическим условиям – низким температурам Севера, высоким температурам экваториальной зоны, к жизни в сухой пустыне и в сырых болотах. Энергетическое воздействие на незащищенного человека, попавшего в шторм или смерч, оказавшегося в зоне землетрясения, вблизи кратера действующего вулкана или грозовом районе, может превысить допустимый для человеческого организма уровень и нести опасность его травмирования или гибели.Появление техногенных источников тепловой и электрической энергии, высвобождение ядерной энергии, освоение месторождений нефти и газа с сооружением протяженных коммуникаций породили опасность разнообразных негативных воздействий на человека и среду обитания.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология. Человек — Экономика — Биота — Среда: Учебник для вузов. — 2-е изд., перераб. и доп. // М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2000. — 566 с.
2.Большаков В.Н. и др.Экология: Учебник для вузов/ Под ред. Э 40 Г.В. Тягунова, Ю.Г. Ярошенко.// М.: «Интермет Инжини-
ринг», 2000, — 330 с.
3.Вернадский В.И. Размышления натуралиста.// M., Наука, 1975. – 173 с.
4.Воронков Н.А. Основы общей экологии: Учебник для студентов высших учебных заведений. Пособие для учителей.// М.: Агар, 1999. — 96 с.
5.Дихтярь Т.Д., Абдрахимов Ю.Р. Экология (часть I): Учеб. пособие. // Уфа: Изд-во УГНТУ, 2001. — 64 с.
6.ОДУМ Ю. экология (в 2-х томах) //М:Мир, 1986 . — 376 с
7.Присный А.В. — Экология. курс лекций.// Изд-во Белгор. гос ун-та, 1999. – 64с.
8.Степановских А.С.Общая экология: Учебник для вузов.// М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. — 510 с.
9.Тихонов А.И. Проблемы экологии с позиций холизма. Курс лекций. // Иваново: ИГЭУ, 2002. — 184с.
10.Шилов И.А. Экология: Учеб. для биол. и мед. спец. вузов. испр.// М: Высш. шк., 2000.— 512 с.
11.Экология. — Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2000. — 576 с.
список литературы
