Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
Органы родительской общественности в детском саду: задачи, основные направления работы 4
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Взаимодействие с родителями всегда было важной и неотъемлемой частью деятельности дошкольного образовательного учреждения. Введение федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС) придает этому направлению работы принципиально новую значимость, ведь ключевая идея новых требований — это общественный договор между государством, обществом, семьей и личностью. В связи с этим становится актуальной проблема необходимости закрепления роли родительской общественности в жизни детского сада.
Целью данной работы является рассмотрение основных направлений работы и задач органов родительской общественности в детском дошкольном образовательном учреждении.
Список использованной литературы
1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ.- Консультант Плюс [Электронный ресурс] http://www.consultant.ru/document/cons_doc_law_140174/ (дата обращения:10.03.2016)
2. Общепринятое положение о собрании родительской общественности при муниципальном дошкольном образовательном учреждении [Электронный ресурс] http://www.educationsystems.info/item1692.html (дата обращения:10.03.2016)