19. Органы родительской общественности в детском салу: задачи, основные направления работы.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

Органы родительской общественности в детском саду: задачи, основные направления работы 4

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11

Выдержка из текста

ВВЕДЕНИЕ

Взаимодействие с родителями всегда было важной и неотъемлемой частью деятельности дошкольного образовательного учреждения. Введение федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС) придает этому направлению работы принципиально новую значимость, ведь ключевая идея новых требований — это общественный договор между государством, обществом, семьей и личностью. В связи с этим становится актуальной проблема необходимости закрепления роли родительской общественности в жизни детского сада.

Целью данной работы является рассмотрение основных направлений работы и задач органов родительской общественности в детском дошкольном образовательном учреждении.

Список использованной литературы

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ.- Консультант Плюс [Электронный ресурс] http://www.consultant.ru/document/cons_doc_law_140174/ (дата обращения:10.03.2016)

2. Общепринятое положение о собрании родительской общественности при муниципальном дошкольном образовательном учреждении [Электронный ресурс] http://www.educationsystems.info/item1692.html (дата обращения:10.03.2016)

Похожие записи