Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
Содержание
Введение 3
Ощущение в психологии 5
Представление в психологии 9
Восприятие в психологии 14
Заключение 18
Список использованной литературы 20
Выдержка из текста
Введение
Ощущение, представление и восприятие являются познавательными процессами, благодаря которым происходит отражение действительности, их отличие состоит в том, что каждый из них отражает свою специфическую сторону действительности. Ощущение и восприятие, в свою очередь, позволяют осуществлять непосредственное чувственное отражение предметов, явлений, их характеристик, а вот представление осуществляет данную функцию в отношении не только по отношению к актуальным, но действовавшим в прошлом объектам. Стоит иметь ввиду, что ощущения, представление и восприятие по своему содержанию обеспечивают непосредственное отражение предметов, явлений и их качеств. Хотя они и отличаются друг от друга степенью сложности.
Ощущение представляет собой более простой познавательный процесс, который позволяет человеку ориентироваться в окружающем мире. Они являются начальным источником всех существующих знаний, потому что благодаря им человек получает информацию о форме, цвете, запахе, температуре и др. Конкретные ощущения обусловлены воздействием на определенные органы. На базе ощущений, а именно их взаимодействия возникает восприятие.
Восприятие представляет собой более сложный психический познавательный процесс, который не является просто набором ощущений. Восприятие обусловлено потребности субъекта, его интересами, стремлениями, желаниями, что качественно отличает его от элементарных ощущений, входящих в его состав. Стоит отметить, что восприятие всегда имеет эмоциональную составляющую, так как отношения человека к воспринимаемому им предмету уже делает его эмоционально окрашенным. При восприятии предмета или явления, мы всегда осмысливаем воспринимаемый образ, используем при этом и свою память, и свое мышление.
Иначе говоря, данные функции человеческой психики позволяют познавать правильно и полно окружающую действительность, выстраивая многообразие связей, отношения и соотношения, существующие между воспринимаемыми предметами и явлениями, что обеспечивается благодаря мышлению. Оно является отражением объективного мира при присущих ему связях и отношениях, хотя все психические процессы человека взаимосвязаны между собой, стоит понимать их единство и различия, что и будет основной проблемой нашей работы.
Восприятие и ощущения как сложные познавательные психические процессы позволяют сформировать картину окружающего мира. Иначе говоря, все знания, имеющиеся у человека, базируются на данных, полученных благодаря ощущению и восприятию. Именно поэтому изучение вопроса об ощущениях, представлениях и восприятии этих остается достаточно актуальным. Хотя и ощущения, и восприятие являются познавательными процессами, они отличаются друг от друга степенью своей сложности.
В основе же представлений лежат образы восприятия объектов, с которыми человек сталкивался в прошлом. Его специфика состоит в том, что возникают вторичные образы предметов, извлеченные из памяти, которые в данный момент не воспринимаются, но воссоздаются на основе прошлого опыта. Представления позволяют воспроизвести первичные образы объектов без их воздействия на рецепторы. Они являются важным связующим звено между первосигнальными психическими процессами (образы ощущений и восприятий) и второсигнальными мыслительными и речемыслительными процессами. При этом могут быть представлены не только те объекты, которые когда-то были непосредственно восприняты, но и те, которые относятся к обобщенному классу объектов, синтезированных в представлении.
Таким образом, несмотря на явную взаимосвязь между этими процессами все-таки существуют различия. Поэтому целью нашего реферата является раскрытие сущности и свойств таких важных познавательных психических процессов как ощущение, представление и восприятие
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: информ. метод. материалы к курсу «Общая психология»; учеб. пособие для студентов пед. ин-тов — М.; Просвещение, 1986, — 272 с.
2. Еникеев М.И. Общая и социальная психология. – М., 2000;
3. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1975;
4. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения, М.,1983;
5. Леонтьев А.Н. Психология образа // Хрестоматия по ощущению и восприятию. [Электронный ресурс]
URL: www. psychology Online. Net (дата обращения: 5.10.2016)
6. Маклаков А.Г. Общая психология: учебник для вузов. – СПб.; Питер, 2001. – 583 с.
7. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений в трех книгах. — 2-е изд. – М. Просвещение: Владос, 1995. Книга 1. — 576 с.
8. Николаенко А.И. «Психология и Педагогика» — М. ИНФРА 2000
9. Общая психология: учеб. для студентов пед. ин-тов / А. В. Петровский, А.В. Брушлинский, В.П. Зинченко и др.; Под ред. А. В. Петровского, — 3-е изд., перераб. и доп. – М.; Просвещение, 1986, — 464 с.
10. Олпорт Х.Ф. Феномены восприятия //Хрестоматия по ощущению и восприятию. [Электронный ресурс]
URL: www. psychology Online. Net (дата обращения: 5.10.2016)
11. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии — СПб.; Питер, 2007. – 713 с.
12. Столяренко Л.Д. Основы психологии. — Ростов-на-Дону, 1996
