Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
Оглавление
Введение 3
Глава
1. Понятие, цели и задачи групповой психотерапии 5
Глава
2. Руководство психокоррекционной группой. Особенности личности психотерапевта 11
Глава
3. Качественный и количественный состав участников группы 17
Заключение 20
Список литературы 22
Выдержка из текста
Введение
В настоящее время психотерапия становится научным направлением большой теоретической и практической важности и создает новые методы лечебного воздействия.В качестве самостоятельного направления в психотерапии групповая психотерапия выступает лишь в том смысле, что рассматривает пациента в социально-психологическом плане, в контексте его взаимоотношений и взаимодействий с окружающими, тем самым, фокусируясь не только на индивиде и его внутриличностной проблематике, но и на индивиде в совокупности его взаимоотношений с окружающим миром. Группа выступает как модель реальной жизни, где пациент проявляет те же отношения, установки, ценности, те же способы эмоционального реагирования и поведенческие реакции, что и в реальной жизни.
Метод групповой психотерапии позволяет через действия человека, его поведение с другими людьми раскрыть особенности сознания и мышления, направленные на другого человека или на себя как предмет познания.
Поведение группового психотерапевта, стиль его общения и манера реагирования играют важную роль в любой психотерапевтической системе, поскольку в практической деятельности могут вызывать значимые последствия.
Цель работы заключается в определении основных факторов стабильной работы психокоррекционных групп.
Данная цель обуславливает решение следующих задач:
1. Определение понятия, целей и задач групповой психотерапии;
2. Анализ руководства психокоррекционной группой;
3. Исследование особенностей личности психотерапевта;
4. Анализ качественного и количественного состава участников группы.
Последовательность решения задач реферата определила следующую структуру: введение, две главы, заключение и список литературы.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Александров А.А. Интегративная психотерапия. – СПб., 2009.
2. Баркли Р., Кэйпл Д. Теория и практика тренинга. СПб.: Питер, 2002.
3. Бондаренко М.А. Стиль руководства и направления его исследования // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2009. — № 7.
4. Вачков И.В. Психология тренинговой работы. М.: Эксмо, 2007.
5. Вачков И.В., Дерябо С.Д. Окна в мир тренинга. Методологические основы субъективного подхода к групповой работе. СПб.: Речь, 2004.
6. Горбатова Е.А. Теория и практика психологического тренинга. СПб.: Речь,2008.
7. Карвасарский Б.Д. Групповая психотерапия. – М., 1990.
8. Кишкель Е.Н. Управленческая психология. – М., 2012.
9. Кочюнас Р. Психотерапевтические группы: теория и практика. – М., 2000.
10. Нгуен М.А. Развитие эмоционального интеллекта // Ребенок в детском саду.2007. № 5.
11. Осипова А.А. Общая психокоррекция. Учебное пособие. – М.: Сфера, 2002.
12. Фурманов И.А., Фурманова Н.В. Основы групповой психотерапии. – Минск, 2002.
13. Ялом И. Групповая психотерапия. Теория и практика. – М., 2007.
