Пример готового реферата по предмету: Экономика
Введение 3
1 Сущность понятия образовательной организации 4
2 Формы создания образовательных организаций 9
3 Особенности изменения организационно-правовых форм образовательного учреждения 17
Заключение 19
Список использованной литературы 21
Содержание
Выдержка из текста
1 Сущность понятия образовательной организации
4. Формы создания образовательных организаций
9. Особенности изменения организационно-правовых форм образовательного учреждения 17
Отчетной датой является последний календарный день отчетного периода. Бухгалтерский баланс предприятия служит инструментом для принятия управленческих решений, планирования деятельности организации в краткосрочной и долгосрочной перспективе
- разработать программу курсов повышения квалификации для руководящих работников по теме «Управление персоналом, как элемент обеспечения условий реализации ФГОС в образовательной организации (на примере Черновской СОШ Кочковского района)».
Целью деятельности Академии является осуществление образовательной деятельности по программам высшего образования, а также осуществление научной деятельности в области пожарной безопасности. На основании цели деятельности Академии определенны основные направления деятельности, которые указаны выше.
В качестве теоретической основы изучения в рамках данной работы широко применялись учебные пособия российских авторов по вопросам формирования бухгалтерской отчетности предприятий и организаций в России.
Образовательные услуги выступают в форме работы не оставляют видимого, вещественного продукта. Образовательные предложения неосязаемы. Их невозможно увидеть, потрогать, пробовать на вкус. [22]
Несмотря на то что образовательные услуги часто воплощаются в материальном продукте: программе, учебнике, методическом пособии, он работает только … вещественным носителем данных услуг. Не стоит сопоставлять комплекс образовательных услуг, предоставленных обучающимся, с тем комплексом знаний, умений и навыков, которые ними приобретены. Образовательные предложения, но не знания, мастерства и навыки выпускников считаются продукцией образовательных учреждений. Категоричность заключительного утверждения обосновывается тем, собственно познания, искусства и навыки обучаемых — продукт труда не 1 преподавателей, а интегрированного труда воспитателей и учеников.
1. На основании теоретического анализа педагогической, педагогической, психологической, методической литературы по проблеме оптимизации взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи, выделить ключевые понятия, определить их сущность и структуру.
Для образовательных услуг отличительна невысокая степень осязаемости. Покупатель образовательной услуги, обратившись в университет, не имеет возможности заблаговременно знать итог собственного обучения. Он может только косвенно судить о качестве услуги на базе собственного прошлого опыта, оперируя воззрением других покупателей, при помощи рекламного обращения.
В связи с этим возникает противоречие между необходимостью осуществлять педагогическое сопровождения семей воспитанников и недостаточной дифференциацией его содержания и форм организации по отношению семье.
Анализ деятельности учреждения в современных условиях представляет собой функцию управления, имеющую целью выяснение реального состояния функционирования организации. Анализ на основе плановой и фактической информации дает количественную и качественную оценку изменений, происходящих в организации относительно заданной программы.Информационной базой проекта явились: формы финансовой отчетности, аналитические и иные материалы МБДОУ, нормативно-правовые документы, периодические издания по теме проекта.
1 ГК РФ
2 Бюджетный кодекс
3 Федерального закона от
2. декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
4 Закон о некоммерческих организациях,
5 Закон о высшем образовании
6 Федеральный закон от 12.01.1996 N 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»
7 Агапова, Т.А. Макроэкономика: Учебник / Т.А. Агапова, С.Ф. Серегина. — М.: МФПУ Синергия, 2013. — 560 c.
8 Басовский Л. Е., Макроэкономика: Учебник / Л.Е. Басовский, Е.Н. Басовская. — М.: ИНФРА-М, 2011. — 202 с.
9 Изабакаров И.Г., Ф.И. Ниналалова. — Бюджетная система Российской Федерации: Учебное пособие / М.: Вузовский учебник: НИЦ Инфра-М, 2013. — 272 с.
10 Подъяблонская, Л. М. Государственные и муниципальные финансы: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Государственное и муниципальное управление», «Финансы и кредит» / Л. М. Подъяблонская. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. — 559 с.
11 Федеральным законом от 26 сентября 1997 г. № 125-ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях».
список литературы
