Пример готового реферата по предмету: Педагогика
Содержание
Введение
1. Современные подходы к проблеме развития
2. Особенности двигательного развития детей раннего и дошкольного возраста
3. Эмоционально-социальное развитие.
4. Развитие речи.
5. Развитие умений и навыков
Выводы
Список литературы
Выдержка из текста
Дошкольный возраст — уникальный период в развитии ребенка, который отличается рядом особенностей. Для этого возраста характерен быстрый темп физического и психического развития. В старшем возрасте не наблюдается такого быстрого увеличения веса и роста ребенка, интенсивного развития его речи, движений, интеллекта.
Интенсивный темп развития связан с быстрым повышением работоспособности организма малыша. Ребенок раннего возраста характеризует недостаточная выносливость нервной системы. Чем меньше ребенок, тем короче время его бодрствования и длиннее является сон в течение суток. Если нарушаются эти условия, то каждый ребенок устает, что приводит к истощению нервной системы. Четкое соблюдение режима обеспечивает правильное и хорошее самочувствие ребенка.
Незрелость внутренних систем в сочетании с интенсивным развитием делают организм малыша уязвимым он часто болеет. Задачей взрослых является охрана здоровья, укрепление организма: гигиенический уход, рациональное питание, прогулки, закаливание с помощью воды и воздуха, массаж, гимнастика, обеспечение оптимальной двигательной активности.
Для детей данного возраста характерно тесная взаимосвязь между физическим и психическим развитием. Физически крепкий малыш деятелен, бодр, активно воспринимает окружающую среду.
Цель – исследовать своеобразие развития детей раннего и дошкольного возраста
Список использованной литературы
1. Возрастная психология / Под ред. С. Костюка. — М .: Просвещение, 1976. — 269с.
2. Задесин М.П. Возрастные особенности развития и формирования ии личности. — М .: Высшая школа, 1978. — 263 с.
3. Ительсон Л.Б. Лекции по общей психологии: Учеб. пособие. Мн .: Харвест; М .: ООО «Изд-во АСТ», 2000. — С.192-2001.
4. Маценко В. Индивидуальное развитие ребенка. — М .: Главник, 2007. — 128с.
5. Мухина В.С. Детская психология: Учеб. для студентов пед. ин-тов / Под ред. Л.А. Венгера. — Второй изд., Перераб. и доп. — М .: Просвещение. 1985. — 272 с.
6. Практикум по возрастной и педагогической психологи. Уч. пособ. А.А.Алексеев, И.А.Архипова, А.И.Щербакова. — М .: Просвещение, 1987. — 255с.
7. Психологическая диагностика развития ребенка // Детский практический психолог: Программы и методические материалы: Учеб. пособ. М, 2001. — 354 с.
8. Психология. Учебник для студентов высших учебных заведений. / Ред. Ю.Л.Трофимова. — М .: Просвещение, 1999. — 558 с.
9. Терлецкая Л. Психология детства: Практикум. Учебное пособие. — М .: Г лавник, 2006. — 144с.
