Пример готового реферата по предмету: Культура речи
Введение 2
План 3
Ораторское искусство 4
Задания. 12
Заключение 13
Литература. 14
Содержание
Выдержка из текста
Речевая активность людей значительно возросла, но для повышения мастерства, конечно, необходимо изучать теорию ораторского искусства, глубоко анализировать речи выдающихся ораторов, переносить теоретические знания в собственную практику. Исходя из актуальности проблемы, была сформулирована тема исследования – «Проблемы эффективной коммуникации (основы ораторского искусства)».Объект исследования: основы ораторского искусства.
Руководитель, владеющий ораторским искусством, умеет пользоваться не только активной (моторной) речью, что составляет основу труда оратора в узкопрофессиональном понимании этого вида деятельности, но и пассивной (сенсорной) речью, т. е. обладает способностью воспринимать и оценивать аргументы своего оппонента. Докладчик, оратор также ощущают реакцию аудитории, но их речь, как правило, монолог, единое целое, редко прерываемое репликами. Руководитель же обычно ведет диалог, т. е. работает в интерактивном режиме, в постоянном общении с аудиторией. Речевой процесс в диалоге в психологическом отношении — единое целое: когда человек говорит, он одновременно слышит, понимает и реагирует на реплики и мимику собеседника.
История свидетельствует, что важнейшим условием появления и развития ораторского искусства, свободного обмена мнениями по жизненно важным проблемам, движущей силой прогрессивных идей, критической мысли являются демократические формы управления, активное участие граждан в политической жизни страны. Не случайно ораторское искусство называют «духовным детищем демократии».
Многочисленные тесты, опросы, эксперименты доказали, что человека больше всего волнуют два вопроса: его здоровье и вопрос о том, как разбираться в людях, как воздействовать на них, как руководить ими, их поступками? Интерес к своему здоровью понятен, и именно эту слабинку души человеческой так успешно эксплуатируют колдуны, шаманы, "народные целители" и экстрасенсы всех мастей. А вот с умением разбираться в людях дело обстоит сложнее, хотя на обладание этим искусством претендуют все! Что тут сложного? Мудро замечено, что любой человек немного недоволен своей внешностью, но вполне удовлетворен своим умом. А раз человек умен, то оценить другого, посплетничать о нем — любимое и увлекательное занятие для развития аналитических талантов, и этого достаточно для самоутверждения (cogito, ergosum — я мыслю, следовательно, я существую).
Но проблема, увы, очень сложна, и понять человека, убедить его, повлиять на его поступки совсем непросто.
Теоретической основой работы стали исследования: по истории и теории судебной речи (С.И. Володина, А.Ф. Кони, В.А. Лазарева, В.В. Мельник, П.С. Пороховщиков и др.); о специфике обвинительной речи (В.И. Басков, С.И. Герасимов, М.М. Идрисов); об особенностях защитительной речи (В.К. Ботнев, А.А. Власов и др.).
Коротко ораторское искусство можно определить, как умение владеть речью для достижения речевых целей, а т.к., цель любой речи — повлиять на слушателя, то ораторское искусство — это умение влиять на людей при помощи речи.
Ораторское искусство являлось неотъемлемой частью каждой исторической эпохи. Но далеко не всем известно, откуда берёт свое начало это великое искусство и как происходило его развитие.
Любойᅟ человек,ᅟ которыйᅟ поставилᅟ передᅟ собойᅟ задачуᅟ изучитьᅟ иᅟ усвоитьᅟ искусствоᅟ публичногоᅟ выступления,ᅟ обязанᅟ знатьᅟ историюᅟ иᅟ теориюᅟ риторики,ᅟ трудыᅟ известныхᅟ ученых,ᅟ аᅟ такжеᅟ уметьᅟ применитьᅟ этиᅟ знанияᅟ наᅟ практике.ᅟ Историяᅟ ораторскогоᅟ искусстваᅟ составляетᅟ однуᅟ изᅟ самыхᅟ замечательныхᅟ страницᅟ историиᅟ культурыᅟ человечества.ᅟ
Наука о красивой и правильной речи, которая убедит любого собеседника, называется риторикой. Эту дисциплину в современных школах преподают с начальных классов, ведь уметь правильно излагать свои мысли – значит обладать самым мощным инструментом управления людьми – словом. История ораторского искусства началась с Древней Греции и тогда называлась «наукой красноречия».
Объект данной контрольной работы – судебная речь ораторского искусства.Предмет данной контрольной работы – сущность и характеристика судебной речи ораторского искусства, на примере.
Список источников информации
1. Александрова З. Е. Словарь синонимов русского языка: Практический справочник. 11-е изд. – М., 2001.
2. Введенская Л. А., 2008. С. 163 – 301.
3. Максимов В. И., 2010. С. 94 – 151, 162 – 195.
4. Русская речевая культура: учебный словарь – справочник/под ред. В. Д. Черняк. – СПб., 2006.
5. Сидорова М. Ю., 2008. С. 158 – 190.
6. Черняк В. Д., 2010. С. 381 – 423.
список литературы
