Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие физической культуры 4
2. Физкультура у детей дошкольного возраста 8
3. Особенности физической культуры у детей с туберкулезной интоксикацией 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Сегодня общество осознало масштабность проблемы низкого качества здоровья детей, в частности дошкольного возраста, и предъявило государству требование к оценке качества образования. Решение этой проблемы возможно в процессе осуществления модернизации системы российского образования и реализации инновационных подходов к оценке качества образования. Одним из интегральных показателей качества образования сегодня должно быть здоровье обучающихся, воспитанников, с одной стороны, и сформированность мотивации к самостоятельному сохранению и развитию собственного здоровья, с другой стороны. Если первая часть вопроса больше зависит от развитости системы здравоохранения, то вторая полностью относится к воспитанию и образованию ребенка в условиях образовательного учреждения и семьи.
Целью данной работы является рассмотрение особенностей физической культуры детей дошкольного возраста с туберкулезной интоксикацией.
Для достижения поставленной цели были решены следующие задачи:
— изучено понятие физическое культуры,
— рассмотрены особенности физической культуры у детей дошкольного возраста,
— изучены особенности физической культуры дошкольников с туберкулезной интоксикацией.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Галазий О.В. Формирование основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста средствами физической культуры в условиях ДОУ/ О.В.Галазий// Известия Иркутского государственного университета. Серия: психология.-2013.-Т.2.-№1.-С.40-42
2. Изаак С.И. Педагогический мониторинг программы физического воспитания на уровне дошкольного образования/ С.И.Изаак, С.Е.Шивринская// Современные проблемы науки и образования.-2015.-№6-0.-С.428
3. Каримов А.Х. Развитие физической культуры в общей системе воспитания детей дошкольного возраста/ А.Х.Каримов// Наука XXI века: вопросы, гипотезы, ответы.-2014.-№5.-С.46-49
4. Мартынова В.А. Реабилитация тубинфицированных детей дошкольного возраста средствами физической культуры/ В.А.Мартынова// Научные труды SWORLD.- 2013.-Т.52.-№3.-С.83-85
5. Мелешко Е.Д. Физическая культура как ценность/ Е.Д.Мелешко, В.И.Афонский// Исторические, философские, юридические и политические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики.-2016.-№3-1(65).-С.130-132