Содержание
Оглавление
Введение 3
1.Особенности и структура подросткового кризиса 4
2.Л. С. Выготский о 2-х фазах подросткового кризиса 6
3.Возрастной кризис и проблема трудновоспитуемости 8
Заключение 11
Список литературы 12
Выдержка из текста
Введение
Кризис подросткового возраста, пожалуй, самый трудный по протеканию, как для ребенка, так и для окружающих его взрослых. Подростковый возраст является одним из самых важных, существенно влияющим на дальнейшее развитие, критическим периодом в жизни человека. Он выступает в роли «переходного мостика» между детством и взрослостью и характеризуется многочисленными резкими, бурными изменениями в организме ребенка. Изменения эти носят преимущественно качественный характер и затрагивают все аспекты развития. Сдвиги в физиологической системе и психике подростка связаны в первую очередь с кардинальной перестройкой в эндокринной и нервной системах. Трудности, возникающие при взаимодействии с ребенком, неадекватность его поступков, импульсивность его поведения, резкие изменения сферы интересов и т.п. являются внешним проявлением тех процессов, которые происходят во внутреннем мире подростка.
Подростковый период можно разделить на несколько этапов: ранний (10-12лет), средний (13-14лет) и старший, собственно юношеский (15-17лет) [3, с. 21]. Причем, это деление относительно достоверное, так как границы этапов, могут быть несколько размыты в силу акселерации, социальных и индивидуальных и некоторых других причин. Особенности раннего подростка могут проявляться уже в начальной школе, а юношеские – как в 14, так и в 18 лет, и могут быть несколько позже.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Божович Л. И. Проблемы формирования личности. – М.: НПО «МОДЭК»,1995. — С. 213-227.
2. Выготский Л. С. Педология подростка // Собр. соч.: В 6 т. — М, 1984. — Т. 4. — С. 6-37.
3. Кулагина И. Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет): учебное пособие. 4-е изд. – М.: Изд-во УРАО, 1998. – 176 с.
4. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития / под ред. А.А. Реана. – СПб.: «Прайм-ЕВРОЗНАК», 2005. – 416 с.
5. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. — СПб.: «Питер», 2000. — 624 с.