Введение 3
Сущность либерализма и неолиберализма 4
Заключение 11
Литература 12
Содержание
Выдержка из текста
В основе учения теоретиков неолиберализма находится тезис, согласно которой все подлежит купле и продаже и может быть вписанным в систему рыночных отношений.Цель реферата – изучение особенностей либерализма и неолиберализма.
Целью контрольной работы является изучение идей классического либерализма и неолиберализма.- изучены идеи либерализма и неолиберализма;
Целью данной работы является раскрытие темы, углубление знаний по выбранной тематике, исследование либерализма и неолиберализма. Для выполнения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
По этой причине либерализм оказывает значительное влияние на развитие предпринимательского духа каждой личности, указывая на то, что частная собственность является неприкосновенной, тем самым защищая ее от посягательств, в то время как в рамках политической сферы основная часть требований либерального политико-правового учения положены в основу разделения законодательной и исполнительной властей, реализация прав и свобод человека.В рамках данного исследования хотелось бы более подробно остановиться на неолиберализме в качестве политико-правовой доктрины, описать две основные школы либерализма, среди которых выделяются ново австрийская школа (представители — Ф.Рассмотреть особенности западногерманского неолиберализма
Теоретическую базу исследования составили работы Абрамова Ю. А., Ахтамзян А.А., Барабанова О.Н., Голицына В.А., Куйбарь В. И., Терещенко В.В., Дехийо Л., Ильина, И. В., Кефели, И. Ф. 3., Козлова С., Малкова, С. Ю. и других авторов.
Государственное вмешательство в экономику было сведено к минимуму, но одновременно и обязательства государства, связанные с социальными гарантиями гражданам, сильно уменьшились.
Теоретическую основу исследования составили труды известных теоретиков неореализма К. Волтца, Р. Гилпина, К. Киндермана Д. Грико и др., а также сторонников неолиберализма Дж. Ная, Дж. Розенау, Р. Кохена, Дж. Бартона и др.
Политическая идеология – система идей, представлений, понятий, выраженная в различных формах общественного сознания (в философии, политических взглядах, праве, морали, искусстве, религии). Идеология является отражением общественного бытия в сознании людей и, раз возникнув, в свою очередь активно воздействует на развитие общества, способствуя ему (прогрессивная идеология) или препятствуя ему (реакционная идеология). В классовом обществе идеология всегда является классовой. Идеологическая борьба является одной из основных форм классовой борьбы наряду с борьбой политической и экономической.)
Массовая политическая грамотность граждан необходима и все¬му обществу, ибо предохраняет его от деспотизма и тирании, от анти-гуманных и экономически неэффективных форм государственной и общественной организации. Поэтому сознательное формирование политической культуры как искусства совместного цивилизованного проживания людей в государстве — забота всего современного об¬щества, важное условие его благополучия. Как отмечает руководи¬тель Академии политического образования ФРГ Т. Майер, «там, где политическое образование отличается постоянством, непрерывнос¬тью и охватывает все социальные слои, оно не всегда обращает на себя большое общественное внимание. Ненужным же оно не будет никогда» .
Степень изученности темы: В последние годы возрос интерес ученых к типологии политических режимов, проблеме демократии в России. Анализу различных аспектов становления демократического политического режима в России посвящены работы Н.И. Бирюкова, Б.Н. Земцова, В.Н. Руденкина, М.М. Ковалевой Н.Г. Щербининой, Г.А. Ноздрина, А.И. Фурсова, Ю.В. Гуськова и др. Демократическое общество отечественные исследователи сдвигают в частную сферу с корнями в капиталистической экономике, а его становление предстает для многих из них составной частью общемирового процесса модернизации.
Научную новизну данной работы определяет попытка осуществления комплексного исследования управления при Александре II его идеи либерализма и механизм их воплощения на практике. Большинство работ по данной теме затрагивают только локальные проблемы.
На первое место выдвигаются мотивы, связанные с жизненными планами учащихся, их намерениями в будущем, мировоззрением и самоопределением.
Список источников информации
1. Википедия: Интернет-энциклопедия — 2011 г. [Электронный ресурс] — Режим доступа: http://ru.wikipedia.org, свободный.
2. Всемирная энциклопедия: Философия / гл. науч. ред. и сост. А.А. Грицанов. – М.: АСТ, 2001.
3. Малый энциклопедический словарь. — СПб.: Изд-во Брокгауз-Эфрон, 1907. — Т.1.
4. Мельник В.А. Политические идеологии: учеб. пособие / В.А. Мельник. – Минск: Высш. шк., 2009.
5. Ойзерман Т.И. Является ли либерализм только идеологией? / Т.И. Ойзерман // Социологические исследования. — 2003. — № 3.
6. Раквиашвили А.А. Либерализм: эволюция идей / А.А. Раквиашвили. – М.: ЛЕНАНД, 2010.
7. Сирота Н.М. Политические идеологии: генезис и современные формы: учеб. пособие / Н.М. Сирота. – СПб.: ИКЦ, 2009.
8. Философский энциклопедический словарь / ред. Е.Ф. Губский, Г.В. Кораблева, В.А. Лутченко. – М.: Инфра-М, 1997.
9. Шаталин Е.А. Либерализм: ценностные основания и идеология / дис. на соиск. уч. степ. канд. полит. наук 23.00.01. / Е.А. Шаталин. – Екатеринбург, 1997.
10. Шварцмантель Дж. Идеология и политика / Дж. Шварцмантель. – Харьков: Гуманитарный центр, 2009.
11. Харви Д. Краткая история неолиберализма. — М.: Поколение, 2007. — 288 с.
список литературы