Введение
1.Роль спортивных игр в физическом развитии дошкольников
2. Методика обучения дошкольников различным спортивным играм
2.1. Бадминтон
2.2.Кегли
2.3.Баскетбол
2.4.Хоккей
2.5.Городки
2.6.Футбол
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Цель исследования: рассмотреть методику обучения детей спортивной игре «Городки».Предмет исследования: построение методики обучения детей спортивной игре «Городки». Выделить особенности обучения детей спортивной игре «Городки».
Соревновательный характер игры, непрерывное изменение обстановки, удача или неуспех вызывает у спортсменов проявление разнообразных чувств и переживаний, влияющих на их деятельность. Высокий эмоциональный уровень способствует поддерживанию постоянной активности и интереса к игре. Эти особенности спортивных игр создают благоприятные условия для воспитания у занимающихся, умения управлять эмоциями, не терять контроля над своими действиями.
— разработать методическую систему способов формирования у студентов политехнического колледжа профессиональных знаний в процессе изучения цикла общетехнических дисциплин (на примере курсов «Прикладная механика» и «Строительная механика»);
Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования: анализ психолого-педагогической, математической и методической литературы по проблеме исследования; анализ программ по геометрии для общеобразовательных классов, государственных стандартов общего среднего образования, учебных пособий и дидактический материалов по стереометрии.
обучение детей дошкольного возраста элементам игры в футбол
У детей, которые страдают ДЦП, нарушена не только центральная нервная система, но и нервно-мышечная система, что часто приводит к деформациям конечностей, тяжелым контрактурам и, впоследствии к инвалидности ребенка. Такое состояние ухудшает адаптацию к условиям внешней среды, задевает эмоциональную сферу, интеллект (Е.П. Метенина, 1981; О.Л. Бадалян, Л.Т. Журба, О.В. Тимонина, 1988; В.К. Аганянц, Е.М. Бердичевская, Ю.А. Зузик, М.В. Малука, 1998).
Особенности формирования знаний как компонента физической культуры личности дошкольника.Организация и методика обучения детей технике, тактике и правилам спортивных игр. Методика обучения дошкольников спортивным упражнениям.
Обучение старших дошкольников элементам игры в баскетбол
Если в других видах спорта в результате искажается изучаемая техника, то в спортивной борьбе еще возможно и падение с партнером.
Список источников информации
1.Желобкович Е.Ф. Физкультурные занятия в детском саду. М.: Скрипторий 2003, 2009. – 159с.
2.Осокина Т.И. Физическая культура в детском саду. – М.: Просвещение, 2004. – 287с.
3.Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений — М.: Издательский центр «Академия», 2006. — 368с.
4.Теория и методика физической культуры: Учебник / Под ред. Ю. Ф. Курамшина. — М.: Советский спорт, 2003.— 464с.
5.Хухлаева Д.В. Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях. — М.: Просвещение, 2003. – 208с. список литературы