Как написать реферат по цивилистике осваиваем методологию от А до Я

Введение в научную методологию

Представьте, что вы — капитан корабля, отправляющегося в неизведанные воды научного поиска. Ваша цель — не просто доплыть до пункта назначения, а составить точную карту, открыть новые земли и вернуться с ценным грузом знаний. В этом путешествии методология — это ваша система навигации. Без нее, даже при наличии прочного корабля (ваших знаний) и хорошей команды (источников), движение будет хаотичным, бесцельным и, скорее всего, приведет к крушению. Методология в широком смысле — это учение о структуре, логической организации, методах и средствах любой деятельности.

Этот принцип универсален. В экономике ученые осознают, что для получения эффективного результата необходимо использовать междисциплинарные связи с социологией и историей, создавая сложные методологические подходы. В психологии получение достоверных данных напрямую зависит от правильности выбранной методологии. А в гуманитарных науках, как отмечал М.М. Бахтин, исследование превращается в диалог «двух авторов»: автора исходного текста (например, закона) и исследователя, который вступает с ним в сложную беседу. Важность правильного выбора «языка» для этого диалога невозможно переоценить.

Социально-гуманитарное знание отличается от точных наук. Здесь нельзя просто измерить и взвесить; здесь нужно понимать, интерпретировать и оценивать. В этой системе цивилистическая наука, изучающая частные, имущественные и личные неимущественные отношения, занимает особое место. Она обладает собственным предметом, сложным понятийным аппаратом и, что самое главное для нас, — уникальным методологическим инструментарием. Понимание этого инструментария — ключ к глубокому и качественному исследованию в области гражданского права. Теперь, когда мы осознали значимость методологического подхода как такового, пора вооружиться конкретным инструментарием, который предлагает цивилистическая наука.

Инструментарий цивилиста, или подробный разбор ключевых методов

В арсенале правоведа есть множество инструментов. Их можно условно разделить на общенаучные, которые используются повсеместно, и специальные, отточенные именно для работы с правовой материей. Владение и теми, и другими — признак высокого профессионализма.

Общенаучные методы в зеркале юриспруденции

Хотя эти методы знакомы нам со школьной скамьи, в праве они приобретают особую специфику:

• Анализ и синтез: Юрист постоянно использует анализ, когда «разбирает» состав правонарушения на элементы или норму права на гипотезу, диспозицию и санкцию. Синтез же необходим, чтобы собрать из разрозненных статей кодекса, положений закона и судебной практики целостную картину регулирования конкретного правового института.
• Индукция и дедукция: Путем индукции, изучая множество конкретных судебных решений по схожим делам, исследователь может вывести общую правовую позицию или закономерность. Дедукция, наоборот, позволяет на основе общей нормы права (например, принципа добросовестности) сделать вывод о том, как следует поступить в конкретной жизненной ситуации.
• Аналогия: Этот метод незаменим при пробелах в законодательстве, когда решение по делу выносится на основе применения нормы, регулирующей сходные отношения (аналогия закона), или исходя из общих принципов права (аналогия права).

Специальные методы цивилистической науки

Это — «спецназ» юриспруденции, инструменты, без которых невозможно серьезное цивилистическое исследование.

1. Формально-юридический (догматический) метод: Это своего рода «анатомия права». Используя этот метод, исследователь, подобно анатому, «препарирует» правовую норму, отсекая все лишнее — социальные, экономические, политические факторы — и изучая ее внутреннюю структуру, логику и содержание. Он позволяет дать точное толкование юридическим терминам, классифицировать правовые явления, выявить структуру нормы. Например, анализируя статью Гражданского кодекса о договоре купли-продажи, с помощью этого метода мы точно определяем, что является ее гипотезой (условия, при которых норма действует), диспозицией (само правило поведения — права и обязанности сторон) и санкцией (последствия нарушения этого правила).
2. Сравнительно-правовой метод: Это настоящее «путешествие по правовым картам мира». Его суть — в сопоставлении правовых систем разных стран, отдельных законов или правовых институтов для выявления их сходств, различий, преимуществ и недостатков. Например, исследуя институт юридического лица в России, можно сравнить его с конструкциями в праве Германии, Франции или Англии. Это позволяет не только лучше понять отечественное право, но и найти удачные зарубежные решения, которые можно было бы адаптировать (реципировать) в нашей правовой системе для ее совершенствования.
3. Историко-правовой метод: Этот метод можно сравнить с «машиной времени для юриста». Он позволяет проследить, как возник и развивался тот или иной правовой институт, какие этапы он проходил и почему он стал таким, какой он есть сейчас. Например, чтобы глубоко понять современные проблемы регулирования права собственности на землю в России, необходимо изучить его историю: от норм Русской Правды, через реформы XIX века, советский период и до наших дней. Понимание эволюции помогает вскрыть истинный смысл, заложенный законодателем в норму.
4. Системный метод: Это «взгляд с высоты птичьего полета». Он требует рассматривать любое правовое явление не изолированно, а как часть единого, целостного механизма — правовой системы. Этот метод заставляет задавать вопросы: какое место исследуемая норма занимает в отрасли права? Как она связана с другими нормами и институтами? Какие функции она выполняет в системе в целом? Например, изучая норму о защите прав потребителей, системный подход заставит нас проанализировать ее связь не только с Гражданским кодексом, но и с нормами административного и даже уголовного права.

Владение этим мощным инструментарием бессмысленно без понимания, как выбрать нужный инструмент для конкретной задачи и как отразить этот выбор в своей работе. Перейдем к алгоритму построения методологической базы вашего реферата.

От теории к практике, или как выстроить методологию вашего реферата

Превратить абстрактные знания о методах в четкий план действий — ключевая задача для любого начинающего исследователя. Вот пошаговый алгоритм, который поможет вам в этом.

1. Шаг 1: Формулировка темы, объекта и предмета исследования.

   Прежде всего, нужно навести фокус. В этом помогает разграничение объекта и предмета. Объект — это широкая область, правовое явление в целом (например, правоотношения общей совместной собственности). Предмет — это конкретный аспект объекта, который вы будете изучать, та его часть, на которую направлен ваш «исследовательский микроскоп».

   Пример:
   Объект исследования: правоотношения общей совместной собственности.
   Предмет исследования: положения гражданского законодательства, теоретические воззрения и судебная практика, регулирующие раздел общего имущества супругов.

   Четкое определение предмета сразу сужает поле для поиска и делает работу более конкретной и глубокой.

2. Шаг 2: Выбор адекватных методов.

   Именно тема и предмет диктуют, какой набор инструментов вам понадобится. Нельзя просто перечислить все известные методы; их выбор должен быть осмысленным и обоснованным.

   • Если ваша тема звучит как «Проблемы квалификации цифровых прав как объекта гражданских правоотношений», вам не обойтись без формально-юридического метода для анализа текста закона, системного — чтобы понять, какое место цифровые права занимают в общей системе объектов гражданских прав, и сравнительно-правового — чтобы посмотреть, как этот вопрос решен в других странах.
   • А если тема — «Становление института банкротства физических лиц в России», то ведущим, очевидно, станет историко-правовой метод, который позволит проследить всю эволюцию законодательства и практики.
3. Шаг 3: Описание методологической основы во введении.

   Во введении реферата вы должны четко заявить, какими инструментами пользовались. Это показывает вашу научную культуру. Можно использовать следующий шаблон-конструктор, адаптировав его под свою тему:

   «Методологическую основу настоящего исследования составил диалектический метод познания, позволивший рассмотреть изучаемые явления в их развитии и взаимосвязи. В работе были использованы общенаучные методы, такие как анализ и синтез, а также частнонаучные (специальные) методы познания: формально-юридический, который позволил проанализировать содержание норм действующего законодательства, регулирующих (…указать предмет…); сравнительно-правовой, с помощью которого были проанализированы подходы к (…указать аспект для сравнения…) в законодательстве (…указать страны…); и историко-правовой, необходимый для выявления основных этапов развития института (…указать институт…).»

Когда скелет методологии собран, необходимо нарастить на него «мясо» — то есть, интегрировать выбранные методы в структуру основной части работы.

Архитектура вашего реферата, где и как применять выбранные методы

Выбранные методы — не просто декларация во введении, а реально работающие инструменты на каждом этапе вашего исследования. Давайте посмотрим, как они распределяются по стандартной структуре реферата.

Во введении вы, как мы уже выяснили, заявляете о своей методологической базе. Кроме того, обосновывая актуальность темы, вы часто обращаетесь к анализу судебной практики или статистических данных, что уже является применением элементов системного и формально-юридического методов.

В основной части, которая обычно делится на теоретическую и практическую главы, методы работают в полную силу.

• Глава 1 (Теоретическая): Здесь доминирует формально-юридический метод. Вы анализируете понятия, изучаете научные доктрины, толкуете правовые нормы. Если тема предполагает исторический экскурс, здесь активно используется историко-правовой метод. А чтобы показать место изучаемого института в системе права, вы прибегаете к системному подходу.
• Глава 2 (Практическая/Аналитическая): На первый план выходит детальный разбор конкретных примеров. Это может быть анализ судебной практики (чистое применение формально-юридического метода к решениям судов) или изучение зарубежного опыта (здесь главным становится сравнительно-правовой метод). Вы не просто пересказываете факты, а анализируете их с помощью выбранных инструментов.

В заключении происходит кульминация всего исследования — синтез. Это не простое суммирование сказанного. Ваша задача — собрать воедино все выводы, полученные с помощью разных методов на предыдущих этапах. Вы обобщаете результаты анализа норм, исторического экскурса, сравнения с зарубежным правом и анализа практики, чтобы сформулировать итоговые, целостные положения и, возможно, внести собственные предложения по совершенствованию законодательства.

Заключение

Мы начали наше путешествие с аналогии, сравнив исследователя с капитаном корабля. Пройдя весь путь от общих понятий до практического применения, мы видим, что теперь у вас в руках есть не только карта — перечень научных методов, — но и компас, показывающий, как и когда этой картой пользоваться. Вы не просто знаете названия, вы понимаете их суть и назначение.

Овладение методологией превращает написание реферата, курсовой или дипломной работы из мучительной формальной обязанности в увлекательный и осмысленный процесс научного познания. Это навык, который останется с вами на всю жизнь, и будет абсолютно незаменим в любой будущей юридической деятельности, будь то наука или практика.

Методология цивилистической науки — это сложная и постоянно развивающаяся система. Но, освоив ее основы, вы заложили прочный фундамент для своего профессионального роста. Успехов в ваших научных изысканиях!

Список литературы

1. Белов В. А. Предметно-методологические проблемы цивилистической науки / В. А. Белов // Гражданское право: актуальные проблемы теории и практики / под общ. ред. В. А. Белова. — М. : Юрайт-Издат, 2007.
2. Геращенко И.Г. Диалектическая логика. Режим доступа: http://www.distanz.ru/videoLecture/2194/
3. Ильенков Э.В. Диалектическая логика. Очерки истории и теории. Режим доступа: http://caute.tk/ilyenkov/texts/dl/index.html
4. Колодуб Г.В. Цивилистическая методология как новое направление научно-исследовательской деятельности.//Известия Иркутской государственной экономической академии. № 6, 2014. http://cyberleninka.ru/article/n/tsivilisticheskaya-metodologiya-kak-novoe-napravlenie-nauchno-issledovatelskoy-deyatelnosti
5. Колодуб Г.В. О методологии науки гражданского права.//Ученые записки Казанского университета. № 6, 2015. http://cyberleninka.ru/article/n/o-metodologii-nauki-grazhdanskogo-prava
6. Комиссарова Е.Г. Методологический потенциал гражданско-правовой науки / Е. Г. Комиссарова // Вестник Пермского университета. Сер. Юридические науки. — 2013. — № 4 (22).
7. Сафин З. Ф. О методологии цивилистических исследований / З. Ф. Сафин, М. Ю. Челышев // Вестник Саратовской государственной академии права. — 2011. — № 6.
8. Степанов Д.И. Вопросы методологии цивилистической доктрины.//Актуальные проблемы гражданского права. – М, 2003.
9. Суханов Е.А. Гражданское право. http://uristinfo.net/2010-12-27-04-58-59/82-easuhanov-grazhdanskoe-pravo-obschaja-chast-t1/1724-glava-3-grazhdanskoe-pravo-kak-nauka-i-uchebnyj-kurs.html
10. Сырых В.М. История и методология юридической науки. – М.: Норма, 2012.