Пример готового реферата по предмету: Этика
Введение
1. Моральное сознание
1.1. Формирование морального сознания
1.2. Функции морального сознания
1.3. Моральное сознание как регулятор социального поведения
2. Моральное сознание российского общества
2.1. Основное содержание и направленность развития
2.2. Противоречия морального сознания современной России
3. Исторические типы морального сознания
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Особенности морального сознания современного общества
Особенности морального сознания младших подростков с трудностями в адаптации в школе
Изучение этой темы является особенно актуальным, поскольку на современном этапе массовое политическое сознание претерпевает значительные трансформации.Главная цель работы – рассмотреть особенности политического сознания современного российского общества.Изучить особенности и тенденции развития политического сознания в современной России.
Каждый человек, индивид, в своей жизни проходит процесс социализации, который приводит к становлению его полноценной личности. Для того, чтобы человек стал личностью, полноценной и многогранной, ему необходимо пройти процесс социализации, который начинается с момента его рождения и продолжается до самой смерти.
Современные подростки отличаются демонстративно-негативным поведением как по отношению к взрослым, так и к своим сверстникам.
В первую очередь, задается современными тенденциями развития общества — наше общество не предлагает единых нравственных ориентиров. В семье, в дошкольных учреждениях и в школе ощущается необходимость обозначения содержания тех процессов, которые стоят за моральным развитием ребенка, выделения предпосылок формирования морального сознания. Актуальным остается вопрос о влиянии детско-родительских отношений на развитие морального сознания ребенка, устойчивости и обобщенности усвоенных им нравственных императивов в семье.
По мере развития моральное сознание созидает в социуме набор моральных принципов, основными среди которых всегда признавались трудолюбие, патриотизм, гуманизм, коллективизм, ответственное исполнение общественного или профессионального долга.
Проблема формирования нравственного сознания учащихся и теория нравственного воспитания рассматривается в трудах О.С. Богдановой, Н.И. Болдырева, З.И. Васильевой, Д.М. Гришина, А.В. Зосимовского, Т.Е. Конниковой, Б.Т. Лихачева, И.С. Марьенко, Л.И. Рувинского, И.Ф. Харламова и других ученых.
Сегодня перед человечеством открываются новые глобальные политические проблемы: угроза применения ядерного оружия, мировые конфликты, терроризм. Все это заставляет общественность снова и снова обращаться к вопросам морали. Очевидно, что перед обществом всегда стояли проблемы морали, но сейчас они возникают во многих новых видах деятельности.
Многогранная диалектика взаимоотношений политической и моральной сфер общества была впервые актуализирована ещё в эпоху древних цивилизаций. В её сложные и разноплановые процессы оказывались вовлечены, с одной стороны, величайшие рефлексивные умы предшествующих тысячелетий; с другой – почти неизвестные их соотечественникам мудролюбы, адепты различных искусств, деятели политики и, разумеется, священнослужители. Идеологическое противоборство нередко перерастало границы сугубо теоретического компендиума и приобретало вполне реальные исторические формы, трансформировалось в революционные и контрреволюционные по своей направленности сражения, во многом парадоксальные бунты и смуты, а также версифицированные локальные и глобализованные войны. Мораль испокон веков ведёт бескомпромиссный бой с неправедными формами политик, что проявлялось и проявляется в ненависти к спекулянтам и политиканам, самопожертвовании во имя интересов всего общества, целевом стремлении к социальной справедливости, защите Своей Родины от интервентов и предателей, в разных формах истинного патриотизма. Эти ожесточённые духовные и социокультурные коллизии в силу ряда причин продолжаются по сей день
Список источников информации
1.Бердяев Н.А.. Судьба России.- М.: Советский писатель, 1990. – 345 с.
2.Дубов И.Г., Хвостов А.А. Моральная детерминация поведения в обыденном сознании больших групп населения / Вопросы психологии. 2000. № 5. С. 87-99.
3.Ксенофонтов В.Н. Связь морали и политики в духовной жизни общества //Духовные ценности России: преемственность, проблемы, тенденции.- М., 2001. С.80-88
4.Огородников Ю.А. Судьбы русской духовности в XXI веке //Духовные ценности России: преемственность, проблемы, тенденции.- М., 2001. С. 34
5.Парамонова С. П. Динамика морального сознания (Введение в социологию морали).
Изд. 2-е, перераб. и дополн. Т.I, ч. I. / Перм. гос. техн. ун-т. — Пермь, 2006. – 341 с.
6.Преображение морали в современном обществе. Круглый стол. – «Вестник аналитики», № 2 (36), 2009, С. 122-146.
7.Соловьев В.С. Сочинения в 2-х томах.- М., 1989. – Т.1. – с. 374, т. 2, с. 132
8.Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие.- М., Наука, 2006. – 384 с.
9.Хвостов А., Иванова А. Моральное сознание молодежи России (на материалах исследования молодежи Москвы и Кубани) / Развитие личности. 2001. № 2. С.78-111
10.Хвостов А.А. Онтогенез морального сознания: от подростков до студенческой молодежи //Развитие личности. 2000. № 3-4. С. 75-100.
список литературы
