Пример готового реферата по предмету: Философия
Введение
1. Познание как предмет философии
2. Сущность, содержание, основные характеристики метода научного познания
3. Классификация метода научного познания
Заключение
Содержание
Выдержка из текста
Методология научного познания с помощью основных принципов позволяет разложить весь удивительный мир по полочкам, но она достаточно отличается от псевдонауки своими основными принципами и методами. Истинный метод служит только что вступающему на путь человеку своеобразным компасом, позволяя избежать многих серьёзных ошибок. Ф. Бэкон называл подобный метод светильником, указывающим путнику дорогу во тьме, однако, он полагал, что нельзя рассчитывать на большой успех, идя ложным путём. Декарт в свою очередь причислял к методам точные и простые правила, соблюдение которых позволяет отличать истинное учение от ложного. Методология научного познания имеет много общего с немецкой классической и материалистической философией, разработавших диалектический метод на материалистической и идеалистической основе.
Второй — духовный (идеальный), в рамках которого познавательные отношения субъекта и объекта — лишь одно из многих других. В свою очередь процесс познания и получаемые в нем знания в ходе исторического развития практики и самого познания все более дифференцируется и воплощается в различных своих формах.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Горелов А.А., Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П., Данилова В.С., Кожевников Н.Н., Дубнищева Т.Я., Пигарев А.Ю., Липовко П.О., Рузавин Г.И., Торосян В.Г. и др.
Феррером в 1854 г), учение о познании стало разрабатываться со времен Гераклита, Платона, Аристотеля. В последние десятилетия для обозначения теории познания часто используется принятое в англоязычных странах понятие «эпистемология».Целью настоящей работы является исследование проблем теории научного познания, существовавших на протяжении развития философской мысли.
Научное и ненаучное познание всегда находились в противоборстве и это определило еще одну особенность научного познания.Целью данной работы является изучение особенностей научного метода познания, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
Особенность научного познания состоит в том, что оно подчинено определенным строгим принципам (причинности событий и явлений, достоверности или истинности, относительности и объективности научного знания), вследствие чего в процессе познания применяются соответствующие методы, обеспечивающие достоверность получаемых результатов.Целью данной работы выступает исследование индукции в научном познании.
Научное знание строится и организуется по определенным законам. Отличительные качества научного знания − систематизированность и обоснованность. Для научной систематизации знания (классификации) характерны стремление к полноте, ясное представление об основаниях систематизации и их непротиворечивости. Здесь многое определяет специфический научный метод − процедура получения знания, позволяющая впоследствии его воспроизвести, проверить и передать другому. Элементами научного знания являются факты, закономерности, теории, научные картины мира. Обоснованность, доказательность получаемого знания − характерные признаки научности. Важнейшими способами обоснования эмпирического знания являются проверка наблюдениями и экспериментами, обращение к первоисточникам, статистическим данным. При обосновании теоретических концепций обязательными требованиями, предъявляемыми к ним, выступают их непротиворечивость, соответствие эмпирическим данным, возможность описывать известные явления и предсказывать новые. Обоснование научного знания, приведение его в стройную, единую систему всегда было одним из важнейших факторов развития науки.
Литература
1.Алексеев П.В. , Панин А.В. Теория познания и диалектика.-М.,2003.
2.Алексеев П.В. Философы России.XIX-XX столетие. Биографии, идеи, труды.-М.: Академический проект,2003.
3.Асмус В.Ф. Античная философия.-М.:Высшая школа,2005.
4.Горелов А.А. Философия в вопросах и ответах.-М.:Эксмо,2006.
5.Ильин В.В. Теория познания. Введение. Общие проблемы.-М,2003.
6.История философии./ Под ред. В.П. Кохановского, В.П. Яковлева.-Ростов н/Д.,2005.
7.Кондрашов В.А. Новейший энциклопедический словарь.-Ростов н/Д.: Феникс,2006.
8.Курбатов В.И. Обществознание.-Ростов н/Д.:Феникс,2006.
9.Лешкевич Т.Г. Философия науки.-М.: ИНФРА-М,2006.
10.Обществознание./ Под ред. Р.Д.Хунагова, В.И. Маргиева.-Ростов н/Д.: СКНЦ ВШ,2005.
11.Основы философии./ Под ред. В.П. Кохановского.-Ростов н/Д.: Феникс,2005.
12.Радугин А.А. Философия.-М.: Центр,2003.
13.Славкина М.А. Философия.Ответы на экзаменационные вопросы.-М.: Экзамен,2006.
14.Стрельник О.Н. Философия: Пособие для сдачи экзамена.-М.: Юрайт-Издат,2006.
15.Философия / Под ред. Т.И. Кохановской.-Ростов н/Д.:Феникс,2006.
16.Философия права/ Под ред. О.Г.Данильяна.-М.: Эксмо,2006.
17.Философский энциклопедический словарь.-М.: ИНФРА_М,2006.
18.Хрестоматия по философии / Под ред. П.В. Алексеева.-М.:ТК Велби, Проспект,2006.
список литературы
