Содержание
СОДЕРЖАНИЕ:
Введение……………………………………………………………………………3
1. Организация и руководство физическим воспитанием………………………4
2. Формы физического воспитания студентов………………………………….5
3. Организация и содержание учебно-воспитательного процесса в учебных отделениях…………………………………………………………………………6
4. Зачётные требования и обязанности студентов…………………………….10
5 .Заключение…………………………………………………………………….12
Список использованной литературы……………………………………………13
Выдержка из текста
Введение
Физическая культура в Основах законодательства Российской Федерации о физической культуре и спорте представлена в высших учебных заведениях как учебная дисциплина и важнейший компонент целостного развития личности, значимость которого проявляется через гармонизацию духовных и физических сил, формирование таких общечеловеческих ценностей, как здоровье, физическое и психическое благополучие, физическое совершенство.
Свои образовательные и развивающие функции физическая культура наиболее полно осуществляет в целенаправленном педагогическом процессе физического воспитания.
Для того, чтобы систематизировать физическую культуру в рамках высших учебных заведений, необходимо было выяснить ее цели и задачи, которые мы рассмотрим в данном реферате.
Список использованной литературы
Список исполь зованной литературы
1. Коробков А. В., Головин В. А., Масляков В. А. Физическое воспитание. М.: Высш. школа, 1983
2. Коц Я. М. Спортивная физиология. М.: Физкультура и спорт, 1986
3. Рафин А. Я. Физическая культура. М., 1989
4. Колесников В. Ф. Физическое воспитание. Л., 1985
5. Улькин В. Н. Физическая подготовка. Минск, 1991