Содержание
Содержание
Введение…3
Направленность педагогической деятельность в Высшей школе..4
Проблемы педагогики Высшей школы.
Педагогика в технических ВУЗах..5
Педагогика, как предмет в педагогическом ВУЗе.
Сравнительная педагогика …..9
Заключение.11
Список использованной литературы…12
Выдержка из текста
Высшая школа это школа на высшем уровне развития образования, обучения, воспитания, включающая в себя все низшие ступени своего дви-жения, развития с их проблемами и неудачами, дополняя свое содержание еще нечто своим новым, специфическим, присущим только ей. Исходным «материалом» высшей школы служит абитуриент, имеющий самый разный уровень физического и духовного развития и являющийся носителем всех качеств современного общества. На современном студенчестве ярко выра-жаются достоинства и проблемы всего общества и всех сфер его жизнедея-тельности. А это значит, что в ВУЗ стекаются все удачи и проблемы совре-менного общества.
Преодолевая все трудности, ВУЗ должен обеспечить решение своей главной задачи подготовить высококвалифицированного, качественного специалиста для любой сферы жизнедеятельности. Так отчего же зависит ка-чество специалиста?
Список использованной литературы
Список использованной литературы:
1.Андреев А.А. Педагогика высшей школы (новый курс). М. 2002.
2.Андреев А.А. Педагогика высшей школы (прикладная педагогика). М. 2000. Ч.1,2.
3.Интернет в гуманитарном образовании. / Под ред. Е.С. Полат. М.2001.
4.Леднев В.А, Рубин Ю.Б. Особенности организации учебного процесса на базе современных информационных и телекоммуникационных тех-нологий. Материалы 13-й Международной конференции «Применение новых технологий в образовании», 26-27 июня 2003 г. С.150-151.
5.Новые педагогические и информационные технологии в системе обра-зования. / Под ред. Е.С. Полат. М. 2002.
С этим материалом также изучают
... Березина В. Социально-педагогическая работа в школе. // Воспитание школьников, 1994, №1. - С.2-3.4.Василькова Ю.В. Лекции по социальной педагогике (на матер. отеч. образования). - Изд. 2 ...
Полный гайд по формированию профессиональных компетенций педагогов: теоретические основы, проблемы оценки, влияние ФГОС и ИКТ, а также пути развития для современного учителя.
... современная педагогическая проблема Список использованной ... педагогики [Текст] / Н. Б. Крылова, Е. А.Александрова. – М.: Народное образование, ... Развитие личности учащихся в различных образователь-ных системах [Текст] / С. Ю. Темина // Мир образования. ...
... Фурманов И.А «Актуальные педагогические проблемы социальной психологии развития».– Мат. междунар. научн. ... использованной литературы 1 Ахутина Т.В. Дети с трудностями учения // Начальная школа: ... Р. В. Реабилитационная педагогика. История и адаптации ...
Комплексный анализ социальной сферы России на 2025 год: роль, структура, проблемы образования, здравоохранения, культуры и гос. политика по борьбе с бедностью.
... образования в решении проблемы неуспеваемости школьников Заключение Список литературы Выдержка из текста Неуспевающие дети, как психолого-педагогическая проблема Список использованной ... 8Хуторской А.В. Развитие одаренности школьников: Методика продуктивного ...
Комплексный анализ российского рынка ценных бумаг: от теоретических основ до влияния санкций, цифровизации и стратегических перспектив развития до 2027 года.
... типологии индивидуальных стилей педагогического общения. // Проблема самореализации индивидуальных особенностей в педагогическом вузе и современной школе. Киев, 1980. С 46-4925. Методические рекомендации по развитию творческой познавательной ...
... развития, 2004. – 272 с.5. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. - М., Педагогика, ... образования, интеллектуального труда. Условием возникновения опыта стало улучшение материально-технической базы школы и внедрение в педагогический ...
Исследуем формирование творческой самостоятельности у учащихся: от теории и истории до методов, диагностики и вызовов ИИ. Эффективные стратегии для развития креативности.
