Содержание

Введение 3

1. Понятие пренатального развития ребенка 4

2. Сензитивные периоды в пренатальном развитии 7

3. Особенности психоневрологического развития в пренатальном периоде 9

Заключение 12

Список использованной литературы 13

Выдержка из текста

Первая эпоха — эпоха раннего детства — начинается с кризиса новорожденного и включает два периода — младенческий возраст и ранний возраст (Д. Б. Эльконин) [6, c. 117]. Пренатальный период (от момента зачатия до рождения) в периодизацию в отечественной психологии не включается.

Основным аргументом является тезис о том, что в момент рождения коренным образом меняются тип жизни и тип развития ребенка, изменяются законы его развития. Центральным психологическим новообразованием периода новорожденного является индивидуальная психическая жизнь ребенка. До момента рождения нет ни психического отражения, ни соответствующего ему типа развития, поэтому пренатальный период в периодизацию психического развития человека не включается. Однако, признавая важность и значение пренатального развития, дадим его краткую характеристику.

Цель: рассмотреть особенности пренатального развития.

Задачи:

1. Дать понятие пренатального развития ребенка;

2. Рассмотреть сензитивные периоды в пренатальном развитии;

3. Показать особенности психоневрологического развития в пренатальном периоде.

Список использованной литературы

1. Би, Х. Развитие ребенка: Учеб. пос. [Текст ]/ Х. Би — СПб., 2004. – 786 с.

2. Крайг, Г. Психология развития: Учеб.пос.: 7-е изд. [Текст ] / Г. Крайг. – СПб., 2003. – 993 с.

3. Смирнова, Е.О. Детская психология: Учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений [Текст ] / Е.О. Смирнова. – М., 2003. – 368 с.

4. Хрестоматия по возрастной психологии: Учеб.пос. [Текст ]/ Под ред. Д.И. Фельдштейна – М., Воронеж, 2003. – 400 с.

5. Сорокоумова, Е.А. Возрастная психология. Краткий курс. [Текст ]/ Е.А. Сорокоумова. – СПб., 2006. – 208 с.

6. Эльконин, Б.Д. Введение в психологию развития [Текст ]/ Б.Д. Эльконин. – М., 1994. – 324 с

Похожие записи