Оглавление
Введение
Общее психическое недоразвитие детей
Психическое недоразвитие в контексте проблем психологической адаптации
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Практическая значимость исследования состоит в том, что его результаты могут быть оформлены в виде методических рекомендаций по коррекции особенностей нарушений лексики у дошкольников с психической депривацией и организации коррекционно-развивающей работы с детьми.
3) Методом экспериментального исследования выявить и проанализировать специфику формирования логико-грамматических конструкций у детей с общим недоразвитием речи и у детей с нормальным речевым развитием;
На первый план выдвигается задача приобщения детей дошкольного возраста к социальному миру, что означает для него «открытие путей для оптимального освоения норм общества, а главное, расширение его способностей саморазвития» (Д.Одним из условий социализации детей является образовательное учреждение и микросреда, которая создана в нем.
Список литературы
1.Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6 т. Т. 5. Основы дефектологии. – М.,1983.
2.Исаев Д. Н. Умственная отсталость у детей и подростков. – СПб., 2003.
3.Коробейников И.А. Нарушения развития и социальная адаптация. – М., 2002.
4.Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М., 1981.
5.Мамайчук И.И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. – СПб., 2006.
список литературы