Содержание
Дневник
Сведения о дошкольном образовательном учреждении
Сведения о группе
Содержание практики
1. Анализ предметно-развивающей среды
2. Анализ планов воспитательно-образовательной работы своей воз-растной группы
3. Изучение условий охраны и укрепления здоровья детей в ДОУ
4. Изучение особенностей работы по формированию культурно-гигиенических умений и навыков детей (КГН)
5. Изучение организации двигательного режима
6. Изучение особенностей работы по физическому воспитанию
7. Изучение личности ребенка
8. Изучение особенностей организации и руководства творческими играми детей
9. Изучение особенностей работы ДОУ с семьей
10. Изучение особенностей работы по экологическому воспитанию де-тей
11. Изучение особенностей организации трудовой деятельности детей
12. Изучение особенностей работы по формированию элементарных математических представлений детей
13. Изучение особенностей работы по формированию у детей социальных знаний
14. Изучение развития творчества дошкольников на занятиях по изобразительной деятельности
15. Изучение особенностей работы по речевому развитию детей
Отзыв студента о прохождении практики
Выдержка из текста
Цель и задачи практики
Цель практики:
1. Углубить, закрепить, совершенствовать теоретические знания, нау-чить творчески применять их в воспитательно-образовательной работе с детьми.
2. Формировать профессионально-педагогическую направленность сту-дентов: воспитание устойчивого интереса к профессии и любви к детям, развитие потребности в углублении и совершенствовании навыков и умений.
3. Формировать профессионально значимые качества личности: дисци-плинированность, сдержанность, организованность, целеустремленность и др.
4. Сформировать профессионально-педагогические умения, соответст-вующие квалификационным требованиям к воспитателю дошкольного учрежде-ния.
Задачи практики:
— совершенствовать теоретические знания, научиться творчески их приме-нять в воспитательно-образовательной работе с детьми;
— сформировать профессионально-педагогическую направленность: воспи-тать устойчивый интерес к профессии и любви к детям, развить потребность в углублении и совершенствовании навыков и умений;
— сформировать профессионально значимые качества личности, дисциплинированность, сдержанность, организованность, целеустремленность;
— сформировать профессионально-педагогические умения, соответствующие квалификационным требованиям к воспитателю дошкольного учреждения.
Список использованной литературы
без