Пример готового реферата по предмету: Менеджмент
Содержание
Введение 2
1 Образовательная организация: понятие, виды и типы. 4
2 Показатели эффективности государственных образовательных учреждений города Санкт — Петербурга 6
3 Оценка эффективности образовательных учреждений 9
Заключение 12
Список использованной литературы 14
Содержание
Выдержка из текста
На сегодняшний день в Российской Федерации нет единой научно обоснованной системы показателей комплексной оценки эффективности деятельности бюджетных образовательных организаций.Контролирующими финансовыми органамисформирован свой субъективный взгляд в подходе к оценке эффективности деятельности организаций в сфере образования, что обуславливает актуальность обозначенной проблемы.Цель исследования – рассмотреть процесс оценки эффективности деятельности образовательного учреждения.
Значимость дошкольного образования предполагает и ответственность за эффективность его финансирования. Если первоначально оценивалась преимущественно доступность дошкольного образования, то в настоящее время разрабатываются и совершенствуются системы оценки эффективности деятельности дошкольных учреждений.
Следовательно, качество образования зависит от значительного количества взаимодействующих факторов и включает в себя множество компонентов, основным из них является адекватность результата образования существующим потребностям.
3. Выявить пути совершенствования управления развитием системы управления образовательным учреждением негосударственное образовательное учреждение частная средняя общеобразовательная школа «Ромашка».
С учетом сформулированной цели и сложившихся в теории и практике медицины представлений специфика оценки эффективности деятельности проявляется в ее направленности на достижение медицинской и экономической эффективности [5].
Научая новизна исследования состоит в уточнении понятий «имидж», «имидж организации», «имидж учреждения дополнительного образования детей», в выявлении условий реализации имиджа учреждения дополнительного образования детей и логико-смысловой модели формирования имиджа.
Актуальность темы выпускной квалификационной работы обусловлена тем, что есть объективная необходимость создать управленческий механизм, где бы существовала реальная возможность ограничения стихийных факторов развития. Сегодня в России создание системы и изменение методов управления связаны с непрерывным научным поиском оптимального решения сложных экономических и социально-политических проблем, радикального обновления всех звеньев управления, стиля работы управленческого корпуса страны.Поэтому особенно остро стоит задача организации управления организацией — создание совершенно новых систем управления или внесение прогрессивных изменений в построение и порядок функционирования действующих систем контроля за персоналом.
Цель заключается в проведении оценки кадрового потенциала образовательного учреждения в условиях преобразования в автономном образовательном учреждении на примере ГАОУ СПО СО «Высокогорский многопрофильный техникум» для разработке мер по совершенствованию системе развития кадрового потенциала.
Список использованной литературы
1 Федеральный закон от
2. декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
2 Распоряжение Комитета по образованию N1862-р от 20.08.2013 «Об утверждении Методических рекомендаций по применению показателей эффективности деятельности руководителей образовательных организаций, находящихся в ведении Комитета по образованию, и образовательных организаций, находящихся в ведении администраций районов Санкт-Петербурга»
3 Распоряжение Комитета по образованию N1907-р от 22.08.2013 «Об утверждении показателей эффективности деятельности государственных профессиональных образовательных учреждений, находящихся в ведении Комитета по образованию»
4 Распоряжение Комитета по образованию N1885-р от 20.08.2013 «Об утверждении примерных показателей эффективности деятельности педагогических работников государственных профессиональных образовательных учреждений, находящихся в ведении Комитета по образованию»
5 Бочков Д.В., Карачнюк А.А., Михеева Е.В. Оценка эффективности деятельности бюджетного образовательного учреждения на основе комплексной системы показателей деятельности (из регионального опыта) // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 5.
список литературы
