Пример готового реферата по предмету: Философия
Содержание
Классическая физика
Новая физика
Трудности квантовой физики
Судьба «старой» физики
Выдержка из текста
Классическая физика в современном понимании сформировалась в эпоху Ренессанса, в её формировании особенно выделяют такого ученого, как Исаак Ньютон, который явился создателем классической механики.
В основе классической физики лежат следующие принципы:
1) Детерминизм (это, прежде всего, философская позиция, согласно которой в мире господствует закон причинно-следственных связей, т.е. причины определяют следствия);
2) Абсолютность и объективность пространства и времени (пространство и время существуют сами по себе и не зависят от материи, которая заполняет пространство и действует во времени).
Начиная с Галилея и Ньютона в рамках классической физики создается картина строения физического мира, которая до XX века будет казаться безупречно точной и исчерпывающе полной.
Однако на рубеже XIX – XX вв. в классической физике накапливается ряд вопросов, которые невозможно было разрешить в пределах научной картины мира, предлагавшейся классической физикой. В частности, ..
Список использованной литературы
1. Кузнецов Б.К. Современная наука и философия. – М.: Издательство политической литературы, 1981.
2. Малашенко Ю.Н. Концепции современного естествознания. Учебное пособие. – Воронеж: Издательство Воронежского государственного университета, 1998. – 272 с.
3. Багров В.Г. Переход от квантовой механики к классической // Электронный ресурс, режим доступа: http://www.pereplet.ru/obrazovanie/stsoros/800.html
4. Концепция научных революций Т. Куна // История философии: Запад-Россия-Восток (книга четвёртая. Философия XX в.) Электронный ресурс: http://filosof.historic.ru/books/item/f 00/s 00/z 0000197/st 099.shtml
5. Мигдал А.Б. Квантовая физика для больших и маленьких. М.: Наука, 1989. (Б-чка "Квант"; Вып. 75).
6. Мигдал А.Б., Крайнов В.П. Приближенные методы квантовой механики. М.: Наука, 1966.
7. Петрова Д.В. Удивительные примеры отличия квантовой физики от классической // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена № 88 / 2008
